Παιδιά και κοινωνικά δίκτυα - επιτρέψτε ή απαγορεύστε. Κοινωνικά δίκτυα για παιδιά (λίστα) Κοινωνικό δίκτυο για 12 χρονών

Για το σημερινό παιδί, το Διαδίκτυο δεν είναι απλώς μια πηγή συναρπαστικού περιεχομένου, είναι μέρος του περιβάλλοντος για την ύπαρξή του. Τα παιδιά περνούν όλο και περισσότερο χρόνο στα social media. Ας προσπαθήσουμε να καταλάβουμε πόσο χρήσιμο ή επιβλαβές είναι.

Τα παιδιά στα κοινωνικά δίκτυα. Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα.

Όχι πολύ καιρό πριν, μητέρες και μπαμπάδες θρηνούσαν για το υπερβολικό πάθος των παιδιών τους για τα παιχνίδια στον υπολογιστή. Δικαιολογημένο με την πρώτη ματιά. Το κύριο επιχείρημα των φροντιστών γονιών είναι ότι το να κάθονται στο μόνιτορ και η έλλειψη σωματικής δραστηριότητας έχουν κακή επίδραση στην υγεία.

Στην πραγματικότητα, όλα είναι λίγο διαφορετικά. Οι επιστήμονες διεξήγαγαν μια μελέτη, τα αποτελέσματα της οποίας έδειξαν ότι τα παιχνίδια στον υπολογιστή όσον αφορά το ενεργειακό κόστος δεν είναι κατώτερα από τη σωματική δραστηριότητα! Φαίνεται απίστευτο, αλλά είναι αλήθεια. Επιπλέον, όσο μεγαλύτερη είναι η ένταση του παιχνιδιού, τόσο περισσότερη ενέργεια ξοδεύεται. Οι επιστήμονες κατέληξαν σε ένα εκπληκτικό συμπέρασμα - τα παιχνίδια στον υπολογιστή υψηλής έντασης βελτιώνουν την κατάσταση του καρδιαγγειακού συστήματος στα παιδιά. Αλλά σήμερα, τα βιντεοπαιχνίδια έχουν ξεθωριάσει αθόρυβα στο παρασκήνιο. Τώρα οι γονείς έχουν έναν άλλο πονοκέφαλο - τα παιδιά στα κοινωνικά δίκτυα. Και όπως στην περίπτωση του προηγούμενου χόμπι των παιδιών, οι μαμάδες και οι μπαμπάδες βλέπουν μόνο τρομερά πράγματα στη νέα τάση.

Από μόνα τους, τα κοινωνικά δίκτυα για παιδιά δεν είναι ούτε καλά ούτε κακά. Είναι σαν να μιλάμε για το δρόμο. Το παιδί βγαίνει στην αυλή και αποφασίζει με ποιον θα είναι φίλος. Φυσικά, η παρέα μπορεί να επιβληθεί από τους συνομηλίκους, αλλά και πάλι πολλά εξαρτώνται από το μωρό. Αυτός επιλέγει αν θα είναι καλός ή κακός. Το ίδιο και με τα κοινωνικά δίκτυα. Εξαρτάται από το παιδί αν θα είναι χρήσιμα ή επιβλαβή. Είναι υπέροχο αν οι γονείς πιέζουν για καλό, δείχνουν και λένε. Αλλά αυτό δεν λειτουργεί πάντα. Ποια είναι λοιπόν τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα των social media για τα παιδιά;

Πλεονεκτήματα:

1. Ευκαιρία επικοινωνίας με φίλους, οικογένεια και αγαπημένα πρόσωπα. Ειδικά αν βρίσκονται σε άλλη πόλη ή χώρα.
2. Αυτοανάπτυξη και μελέτη. Υπάρχουν πολλές πληροφορίες στα κοινωνικά δίκτυα με τη μορφή εκπαιδευτικών ταινιών, βιβλίων, προγραμμάτων εκμάθησης γλωσσών, μαθημάτων και master classes.
3. Γνώμη ηλεκτρονικών υπολογιστών. Χρησιμοποιώντας τα κοινωνικά δίκτυα, το παιδί με τη μορφή ενός παιχνιδιού μαθαίνει κάποια βασικά στοιχεία της γνώσης του υπολογιστή και μαθαίνει να εργάζεται με εφαρμογές.

Μειονεκτήματα:

1. Ακατάλληλο περιεχόμενο. Επιθετικότητα, βία, πορνογραφία - δυστυχώς, υπάρχουν πολλές πληροφορίες αυτού του είδους στο δίκτυο. Σύμφωνα με έρευνα, το VKontakte είναι το πιο επικίνδυνο κοινωνικό δίκτυο για τα παιδιά από αυτή την άποψη.
2. Εθισμός στα κοινωνικά δίκτυα. Το να ξοδεύετε πολύ χρόνο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης είναι γεμάτο με εθισμό. Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, στην Ουκρανία κάθε πέμπτο παιδί περνάει στα κοινωνικά δίκτυα συνολικά μια μέρα την εβδομάδα. Η εξάρτηση είναι γεμάτη με επιδείνωση των ακαδημαϊκών επιδόσεων και της γενικής ευημερίας.
3. Προβλήματα στάσης σώματος. Το συνεχές κάθισμα προκαλεί προβλήματα υγείας. Εκτός από τη στάση του σώματος, η γενική ευεξία του παιδιού υποφέρει από έλλειψη σωματικής δραστηριότητας.
4. Απώλεια πραγματικών επικοινωνιακών δεξιοτήτων. Στα κοινωνικά δίκτυα τα παιδιά επικοινωνούν «ερήμην». Συμπεριφέρονται πιο χαλαρά από ότι στον πραγματικό κόσμο. Μερικές φορές ακόμη και πάρα πολύ. Ως αποτέλεσμα, η επικοινωνία εκτός σύνδεσης φαίνεται πιο δύσκολη από ό,τι είναι στην πραγματικότητα.
5. «Η κατάθλιψη στο Facebook. Επιστήμονες στο Πανεπιστήμιο του Χιούστον πραγματοποίησαν μια μελέτη, σύμφωνα με τα αποτελέσματα της οποίας αποδείχθηκε ότι οι χρήστες ενός κοινωνικού δικτύου είναι επιρρεπείς σε καταθλιπτικές διαταραχές περισσότερο από άλλους. Είναι για αυτό που βλέπουμε. Οι άνθρωποι τοποθετούν στις σελίδες τους τα πιο χαρούμενα γεγονότα στη ζωή, νέες αγορές. Όταν ένας χρήστης κάνει κύλιση στη ροή ειδήσεων με φωτεινές φωτογραφίες φίλων, η ζωή του φαίνεται βαρετή και χωρίς ενδιαφέρον. Επιπλέον, το Facebook είναι ένα κοινωνικό δίκτυο, το οποίο εξακολουθεί να είναι λιγότερο κοινό στην Ουκρανία. Σε εμάς, η "ασθένεια" θα είχε το όνομα "κατάθλιψη-VKontakte".
6. Phishing. Πρόκειται για μια προσπάθεια εισβολέων με το πρόσχημα ενός αξιόπιστου οργανισμού να αποκτήσουν εμπιστευτικές πληροφορίες (στοιχεία τραπεζικής κάρτας, κωδικούς πρόσβασης κ.λπ.) μέσω μηνυμάτων. Οι μεγάλοι πέφτουν σε τέτοια κόλπα, πόσο μάλλον τα παιδιά.
7. Κυβερνοεκφοβισμός. Τα κοινωνικά δίκτυα χρησιμοποιούνται για την αποστολή απειλών, προσβολών και εκφοβισμού. Δυστυχώς, τα παιδιά κάτω των 16 ετών υποφέρουν συχνότερα από διαδικτυακό εκφοβισμό.

Το γεγονός ότι τα δίκτυα είναι επιβλαβή για το παιδί μπορεί να αναγνωριστεί από τα ακόλουθα σημάδια:

• αμφίβολοι φίλοι στη λίστα φιλικών του παιδιού.
• το παιδί ξοδεύει χρήματα σε παιχνίδια και άλλη εικονική ψυχαγωγία.
• επιδείνωση της στάσης και της όρασης.
• επιθετικότητα απέναντί ​​σας αν προσπαθήσετε να τον «σκίσετε» από τον υπολογιστή ή το tablet.
• άρνηση επικοινωνίας με φίλους εκτός σύνδεσης.

Πρώτα, δημιουργούν σχέσεις εμπιστοσύνης στην οικογένεια. Δεν είναι τόσο εύκολο αν δεν υπήρχαν πριν από την τρέλα των social media. Το παιδί πρέπει να ξέρει ότι μπορείτε να μιλήσετε για τα πάντα στον κόσμο.

κατα δευτερονσκεφτείτε τη συμπεριφορά σας. Πόσο χρόνο αφιερώνετε στα κοινωνικά δίκτυα; Και πόσο συχνά χρησιμοποιείτε gadget κατά τη διάρκεια του πρωινού ή άλλης κοινής διασκέδασης; Αυτό ήταν, το παιδί είναι η μικρή μας αντανάκλαση.

Τρίτον, κάντε online φίλους με το μωρό σας. Να είστε προετοιμασμένοι ότι τα παιδιά δεν συμφωνούν πάντα με αυτό. Είναι καλύτερα να συμφωνήσετε, διαφορετικά κινδυνεύετε να γίνετε μέρος αυτού του 76% των γονέων που δεν έχουν ιδέα τι κάνουν τα παιδιά τους στα κοινωνικά δίκτυα.

Παιδιά στα κοινωνικά δίκτυα: δεν επιτρέπεται η απαγόρευση

Κατά μέσο όρο, οι Ουκρανοί γονείς επιτρέπουν στο παιδί τους να χρησιμοποιεί το Διαδίκτυο από την ηλικία των 8 ετών. Τα κοινωνικά δίκτυα «δέχονται» χρήστες από 13. Ας είμαστε ειλικρινείς, αυτό δεν ενοχλεί τα παιδιά. Τι αξίζει να προσθέσετε μερικά χρόνια και να δημιουργήσετε έναν λογαριασμό; Αλλά τώρα δεν πρόκειται για αυτό. Οι περιορισμοί ηλικίας υπάρχουν για κάποιο λόγο. Αυτή είναι μια σύσταση προς τους γονείς. Ο Mark Zuckerberg πιστεύει ότι είναι καιρός να αναθεωρηθεί το όριο ηλικίας προς τα κάτω. Ο Pavel Durov, αντίθετα, δεν βλέπει την ανάγκη για κάτι τέτοιο. Για να επιτρέψετε ή να απαγορεύσετε, να ελέγξετε ή να αφήσετε το ελεύθερο κολύμπι - η τελική επιλογή θα παραμείνει στις μαμάδες και τους μπαμπάδες. Το κύριο πράγμα είναι ότι η ζωή του παιδιού πρέπει να είναι φωτεινή, πλούσια και ενδιαφέρουσα. Τότε ο εικονικός κόσμος των κοινωνικών δικτύων θα γίνει μια προσθήκη στον πραγματικό κόσμο και, ίσως, θα δώσει στο μωρό πολλά χρήσιμα πράγματα.

Περιγραφή της παρουσίασης σε μεμονωμένες διαφάνειες:

1 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

2 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

Μεσα ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ. Τα κοινωνικά δίκτυα εμφανίστηκαν σχετικά πρόσφατα, προκαλώντας μεγάλο ενδιαφέρον στους χρήστες του World Wide Web. Επικοινωνία, αναζήτηση πληροφοριών και φίλων κατά ενδιαφέροντα, κοινή χρήση ειδήσεων, δυνατότητα ακρόασης μουσικής, παρακολούθησης βίντεο και φωτογραφιών, όλα αυτά φαίνεται ότι ήταν πάντα και είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς ότι κάποτε οι άνθρωποι ζούσαν χωρίς προφίλ σε ένα κοινωνικό δίκτυο. Τα σημερινά παιδιά συχνά αποκτούν τις δεξιότητες να εργαστούν με έναν προσωπικό υπολογιστή ακόμη και πριν πάνε στο σχολείο. Στην αρχή, τα παιδιά κατακτούν τα παιχνίδια, αλλά από τη στιγμή που έχουν τις δεξιότητες ανάγνωσης και γραφής, τίποτα δεν μπορεί να τα εμποδίσει να ξεκινήσουν τη δική τους σελίδα σε οποιοδήποτε κοινωνικό δίκτυο. Η εγγραφή, κατά κανόνα, είναι δωρεάν ή μπορεί να πληρωθεί εύκολα μέσω SMS από κινητό τηλέφωνο, επομένως, συχνά η βοήθεια των ηλικιωμένων δεν απαιτείται για αυτή τη μοιραία ενέργεια. Ένα παιδί που έχει πρόσβαση στο δικό του προφίλ σε ένα κοινωνικό δίκτυο αποκτά νέες ευκαιρίες, αλλά το ερώτημα είναι πόσο χρήσιμες είναι αυτές οι ευκαιρίες για αυτό.

3 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

4 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

Στην εποχή των νέων τεχνολογιών και της ποικιλίας της διαδικτυακής ψυχαγωγίας, τα κοινωνικά δίκτυα έχουν γίνει αναπόσπαστο μέρος της ζωής μας. Συνιστάται στα παιδιά να δημιουργούν τις δικές τους σελίδες μόνο από την ηλικία των 13 ετών. Το ίδιο Facebook δεν σας επιτρέπει να εγγραφείτε εάν ο χρήστης είναι μικρότερος από αυτήν την ηλικία. Πριν φτάσουν στην ενηλικίωση, η ευθύνη για τις πράξεις των παιδιών ανήκει στους γονείς ή τους κηδεμόνες τους, αλλά το πρόβλημα είναι ότι οι ενήλικες μερικές φορές έχουν λιγότερη εμπειρία στην εικονική ζωή και δεν μπορούν να ελέγξουν σωστά αυτήν την πλευρά της ανάπτυξης του παιδιού τους. Η καθιέρωση κωδικών πρόσβασης και ο "γονικός έλεγχος" των ιστότοπων δεν βοηθά πάντα να κατευθύνει το ενδιαφέρον των παιδιών προς τη σωστή κατεύθυνση και μερικές φορές έχει ανεπιθύμητο αποτέλεσμα: η γλυκύτητα του απαγορευμένου φρούτου προκαλεί μόνο την περιέργεια και τα κάνει να αναζητούν τρόπους για να παρακάμψουν τις απαγορεύσεις. Επιπλέον, τα κοινωνικά δίκτυα, αν και τυπικά πρέπει να συμμορφώνονται με τις απαγορεύσεις για τη διάδοση πορνογραφικών εξτρεμιστικών και εθνικιστικών πληροφοριών που προβλέπονται από το νόμο, στην πραγματικότητα δεν μπορούν πάντα να ελέγχουν το περιεχόμενο που προέρχεται από χρήστες. Επιπλέον, με υψηλή συχνότητα παραβίασης προφίλ κοινωνικών δικτύων, τέτοιες πληροφορίες μπορεί να βρίσκονται στο επίκεντρο της προσοχής των παιδιών ανά πάσα στιγμή.

5 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

Χρήσιμα κοινωνικά δίκτυα. Τα οφέλη των κοινωνικών δικτύων για ένα παιδί θα εξαρτηθούν πρωτίστως από την προσωπικότητά του, η οποία διαμορφώνεται ακόμη σε τρυφερή ηλικία. Θα χρησιμοποιήσει τον λογαριασμό για να επικοινωνήσει με «καλούς» ή «κακούς» ανθρώπους, θα διευρύνει τους ορίζοντές του σε έναν κοινωνικά χρήσιμο τομέα ή θα ενδιαφερθεί για «απαγορευμένα» θέματα;

6 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

Ο ιδρυτής του Facebook Mark Zuckerberg λέει ότι τα κοινωνικά δίκτυα είναι ένα υπέροχο μέρος όπου ένα παιδί μπορεί να μάθει πολλά. Ένα κοινωνικό δίκτυο για ένα παιδί, σύμφωνα με τον Zuckerberg, είναι μια καλή αρχή για μια καλή εκπαίδευση. Ένα άλλο πλεονέκτημα είναι ότι ένας μικρός μαθητής επικοινωνεί με νέα άτομα, αποκτώντας επικοινωνιακές δεξιότητες, προετοιμάζοντας την ενηλικίωση. Η κοινωνικοποίηση είναι πραγματικά ένα μεγάλο συν για ένα παιδί, ειδικά αν του είναι δύσκολο να επικοινωνήσει με άλλα παιδιά στον πραγματικό κόσμο. Καθισμένος σε έναν υπολογιστή ή ακόμα και σερφάροντας στο Διαδίκτυο από ένα smartphone, ένας μαθητής θα μπορεί καλύτερα να βρει μια κοινή γλώσσα με τους νέους του γνωστούς παρά αν στεκόταν δίπλα τους. Στο μέλλον, θα μπορεί να χρησιμοποιεί πρότυπα συνομιλίας για να επικοινωνεί στην πραγματικότητα. Όλγα Μολοντένκο, παιδοψυχολόγος: «Δεν μπορείς να μάθεις σχέσεις στη θεωρία. Αυτό είναι απλώς πρακτική. Στα κοινωνικά δίκτυα το παιδί αποκτά πολλούς γνωστούς, φίλους, φίλους, εχθρούς και συμμάχους. Εδώ θα μάθει πώς να ενεργεί σε συγκρούσεις, να ανταποκρίνεται σε προδοσίες, νίκες, να κερδίσει την προσοχή των ατόμων του αντίθετου φύλου. Αποκτά πολύτιμη εμπειρία επικοινωνίας. Αν έχει χρόνο να τα ζήσει όλα στην πραγματικότητα, είναι υπέροχο. Αν η μέρα είναι προγραμματισμένη κάθε λεπτό, τότε δεν χρειάζεται να του στερήσετε εικονικές σχέσεις με ανθρώπους.

7 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

Αλλά πρέπει πάντα να γνωρίζετε τι κάνει το παιδί σας στα κοινωνικά δίκτυα. Πρέπει να έχετε δικό σας λογαριασμό και πρόσβαση στη σελίδα του παιδιού σας. Δεν χρειάζεται να τον ακολουθείτε από πίσω όταν το παιδί απλώς συνομιλεί με φίλους: είναι καλύτερα να ελέγχετε ήσυχα τις ενέργειές του. Έτσι, δεν υπονομεύετε την εμπιστοσύνη του παιδιού, αλλά κρατάτε το ασφαλές, γιατί το Διαδίκτυο είναι ένα εντελώς ανασφαλές μέρος. Επιπλέον, μπορείτε να παρακινήσετε απαλά τον μαθητή σας να λύσει τα προβλήματά του ή τις συγκρούσεις του με φίλους. Για παράδειγμα, η Αλεξάνδρα μέλος του φόρουμ λέει: «Ο γιος μου είναι 8 ετών. Έχει λογαριασμό στο VKontakte και εγώ τακτικά, μία φορά την εβδομάδα, ελέγχω όλη την αλληλογραφία του. Να είστε σίγουροι: υπάρχουν πολλοί διεστραμμένοι και απατεώνες στο διαδίκτυο και πρέπει να μάθετε στο παιδί σας να τους αναγνωρίζει. Ξέρω για όλες τις ενέργειες του γιου μου και μπορώ πάντα να τον βοηθήσω με συμβουλές σε μια δεδομένη κατάσταση. Φυσικά, μην του το πείτε, για να μην χαλάσετε τη σχέση, απλώς πείτε απαλά ιστορίες όπως: "Έχω έναν συνάδελφο στη δουλειά, οπότε η κόρη της βρέθηκε σε αυτή την κατάσταση ...". Και μετά σας προτείνουμε διακριτικά πώς να βγείτε από αυτή την κατάσταση.

8 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

Η εκπαιδευτική λειτουργία των κοινωνικών δικτύων θα παίξει επίσης στα χέρια του παιδιού. Μπορεί να εγγραφεί σε ομάδες που τον ενδιαφέρουν (μαθηματικά, αστρονομία κ.λπ.). Από μόνος του, είναι απίθανο να αναζητήσει ενδιαφέρουσες και χρήσιμες πληροφορίες σε βιβλία - με τη μορφή παιχνιδιού, η μάθηση θα είναι πολύ πιο αποτελεσματική και ταχύτερη. Στον σύγχρονο κόσμο, γίνεται όλο και πιο δύσκολη η επικοινωνία με συγγενείς. Τουλάχιστον στο τηλέφωνο. Αλλά το VKontakte, το Facebook και πολλά άλλα κοινωνικά δίκτυα θα βοηθήσουν στη δημιουργία επαφών ακόμη και με μακρινούς συγγενείς. Οι ψυχολόγοι και οι γονείς πολλών παιδιών συνιστούν στα παιδιά να επικοινωνούν με όλους τους συγγενείς τους - αυτό τα κάνει πιο χαρούμενα.

9 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

Ανασφαλής κόσμος. Δεν είναι όμως όλα ρόδινα στον κόσμο των κοινωνικών δικτύων. Πολλοί ειδικοί τονίζουν ότι ένα παιδί, έχοντας συμπληρώσει όλα τα πεδία πληροφοριών στο προφίλ του χρήστη, εκθέτει τον εαυτό του και τα αγαπημένα του πρόσωπα σε μεγάλο αριθμό κινδύνων. Μπορεί να προκύψουν απειλές: - για ηθικές αξίες (ποιος θα τον προστατεύσει από παιδεραστές και πορνογραφία;). - παραβίαση της ιδιωτικής ζωής (όχι το γεγονός ότι με τη δημοσίευση φωτογραφιών και χόμπι, οι συμμαθητές δεν θα τον υποστηρίξουν) - σωματική ασφάλεια (χούλιγκαν, οπαδοί, εχθροί - όλοι μπορούν να περιμένουν στην είσοδο). - η εμφάνιση ιών, δόλιων μεθόδων (το καθεστώς "Αριστερά για τη θάλασσα" δίνει στην πραγματικότητα στον κλέφτη το κλειδί της πόρτας σας).

10 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

Κατά κανόνα, η προστασία που βρίσκεται στην είσοδο των κοινωνικών δικτύων ή άλλων πόρων του Διαδικτύου δεν μπορεί να ανταγωνιστεί την περιέργεια των παιδιών. Ποιος εμποδίζει ένα παιδί να προσθέσει μερικά χρόνια στον εαυτό του εικονικά για να αποκτήσει πρόσβαση σε πληροφορίες που το ενδιαφέρουν;! Το 2011, μια μελέτη κοινού στο Facebook (με έρευνα σε αρκετές χιλιάδες αμερικανικές οικογένειες) έδειξε ότι 7,5 εκατομμύρια παιδιά κάτω των 13 ετών ήταν εγγεγραμμένα σε αυτό το κοινωνικό δίκτυο. Από αυτά τα 5 εκατομμύρια δεν έχουν συμπληρώσει καν την ηλικία των δέκα ετών. Οι κοινωνιολόγοι λένε ότι περίπου το 70% των γονέων ελέγχουν τις πράξεις των παιδιών τους στην ηλικία των 13-14 ετών. Παράλληλα, 10χρονες μαμάδες και μπαμπάδες παρακολουθούνται μόνο σε κάθε δέκατη περίπτωση. Οι ενήλικες δεν ανησυχούν τόσο πολύ για τις ταραχές τους μέχρι να είναι στην εφηβεία τους. Αλλά είναι σημαντικό να γνωρίζουμε ότι τα παιδιά υποφέρουν από διαδικτυακή επιθετικότητα όχι λιγότερο από τους ενήλικες. Ο δημιουργός του κοινωνικού δικτύου "VKontakte" Pavel Durov, σε αντίθεση με τον Αμερικανό συνάδελφό του Mark Zuckerberg, είπε ότι ο πόρος του δεν δημιουργήθηκε για παιδιά.

11 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

Γιατί τα κοινωνικά δίκτυα είναι επικίνδυνα για τα παιδιά; 1) Ένας από τους κινδύνους είναι η μείωση της ενσυναίσθησης, η αδυναμία ενσυναίσθησης. Τα παιδιά που μεγάλωσαν σε κοινωνικά δίκτυα χάνουν τις διαπροσωπικές τους δεξιότητες - δεν ξέρουν πώς να κοκκινίζουν, να αγγίζουν το ένα το άλλο, να αντιδρούν αυθόρμητα και το σημαντικότερο, να λαμβάνουν άμεση απάντηση από τον συνομιλητή και να διεξάγουν διάλογο. Τα σχόλια και η διαδικτυακή επικοινωνία είναι όλα μιμήσεις πραγματικού συναισθηματικού διαλόγου. Αντιλαμβανόμενοι ένα άλλο άτομο, η εντύπωση του αποτελείται κατά 70% από μη λεκτικές πληροφορίες, ενώ ο ανθρώπινος εγκέφαλος λειτουργεί με αυτόν τον τρόπο. Επικοινωνώντας λοιπόν στα κοινωνικά δίκτυα, κλειστούμε στον δισδιάστατο χώρο. Το φάρμακο "Ritalin" συνταγογραφείται στην Αγγλία για διαταραχές προσοχής. Έτσι, τα τελευταία δέκα χρόνια, έχει συνταγογραφηθεί τρεις φορές πιο συχνά, ειδικά σε νέους και παιδιά. Οι επιστήμονες έχουν λόγους να πιστεύουν ότι αυτό οφείλεται στους υπολογιστές: τα παιδιά που κάθονται για 4 ώρες την ημέρα παίζοντας ένα παιχνίδι υπολογιστή αναπτύσσουν διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας, η οποία στη συνέχεια τα εμποδίζει να σπουδάσουν στο σχολείο.

12 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

Η κλίμακα των αρνητικών επιπτώσεων των κοινωνικών δικτύων εξαρτάται φυσικά από το άτομο, αλλά τα παιδιά είναι πρακτικά ανυπεράσπιστα έναντι τέτοιων επιπτώσεων. Πρέπει να δείξουμε στο παιδί θετικές εμπειρίες στον πραγματικό κόσμο και να ενθαρρύνουμε να χρησιμοποιεί τον εικονικό κόσμο με σύνεση. Διαφορετικά, τα παιδιά θα αναπτύξουν διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας. Είναι ενδιαφέρον να δούμε πώς έχει εξελιχθεί η επικοινωνία των ανθρώπων στο Διαδίκτυο. Το 1999, οι άνθρωποι έγραψαν στο Livejournal ότι έχουν μια γάτα, το 2004 δημοσίευσαν φωτογραφίες και βίντεο αυτής της γάτας, το 2010 μπορούν να tweet μια φορά την ώρα ότι η γάτα τους φτερνίστηκε. Η ευκαιρία προέκυψε και οι άνθρωποι άρχισαν να μιλάνε μεταξύ τους για πράγματα που κανείς δεν χρειαζόταν να ξέρει. Οι χρήστες των social media είναι σαν μικρά παιδιά. Φαίνεται να λένε στη μητέρα τους: «Κοίτα, ξέρω ήδη πώς να φοράω καλσόν». Επιπλέον, περιμένουν ανατροφοδότηση, αξιολόγηση, δηλ. επιβεβαίωση της ύπαρξής τους στη Γη.

13 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

2) Απερισκεψία. Ένας άλλος κίνδυνος των κοινωνικών δικτύων για τα παιδιά είναι ότι ένα άτομο δεν ξέρει πώς να αξιολογήσει τους κινδύνους. Σχεδόν όλες οι εικονικές ενέργειες δεν έχουν μη αναστρέψιμες συνέπειες. Οι σελίδες στα κοινωνικά δίκτυα μπορούν να επεξεργαστούν, τα σχόλια να διαγραφούν και να προστεθούν, να πεθάνουν σε ένα παιχνίδι υπολογιστή, στις περισσότερες περιπτώσεις, μπορείτε να επαναφέρετε τον χαρακτήρα σας και να συνεχίσετε. Αυτό δεν συμβαίνει στην πραγματική ζωή, αλλά εκπαιδεύοντας τον εγκέφαλο σε ένα περιβάλλον όπου οι πράξεις δεν συνεπάγονται συνέπειες, έχουμε ένα άτομο που απλά δεν ξέρει πώς να αξιολογήσει επαρκώς τον κίνδυνο. Αυτό οφείλεται στην επιρροή στην περιοχή του μετωπιαίου φλοιού του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνη για τις λογικές συνδέσεις - για παράδειγμα, είναι ελάχιστα ανεπτυγμένη σε παιδιά και σχιζοφρενείς που δυσκολεύονται να συγκεντρωθούν, αντιδρούν εύκολα σε εξωτερικά ερεθίσματα και σκέφτονται το αντίθετο από τα περισσότερα ενήλικες - από γνωστικές έως αισθησιακές. Σκεφτείτε, για παράδειγμα, έναν εργαζόμενο που επέζησε από μετωπιαίο τραύμα με βλάβη στον προμετωπιαίο φλοιό. Ο άνδρας ανάρρωσε, πήγε στη δουλειά, αλλά ήταν δύσκολο να μην παρατηρήσει την αλλαγή στην προσωπικότητά του. Άρχισε να δίνει υποσχέσεις που δεν μπορούσε να κρατήσει, να βάζει ριψοκίνδυνα στοιχήματα και να δείχνει απίστευτη απερισκεψία. Και παρά το γεγονός ότι ήταν σωματικά αρκετά υγιής, δεν μπορούσε να ζήσει μια κανονική ζωή.

Ζούμε σε μια εποχή προηγμένης τεχνολογίας πληροφοριών. Τα κοινωνικά δίκτυα αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της ζωής μας. Κάθε φαινόμενο έχει πάντα δύο όψεις: καλή και κακή. Η κατάσταση είναι ακριβώς η ίδια με τα κοινωνικά δίκτυα, όπου εντοπίζονται θετικές πληροφορίες και, ταυτόχρονα, ο χώρος του Διαδικτύου είναι γεμάτος με διάφορα δεδομένα και πληροφορίες που δεν είναι πάντα απαραίτητες ακόμη και για ενήλικες και ακόμη περισσότερο για παιδιά.

Ποια μέτρα πρέπει να ληφθούν ώστε το παιδί να χρησιμοποιεί τα κοινωνικά δίκτυα με ασφάλεια για τον εαυτό του και οι γονείς να είναι πάντα ενήμεροι για τα γεγονότα που του συμβαίνουν; Ας προσπαθήσουμε να το καταλάβουμε στη συνέχεια.

Υπάρχουν δύο βασικές πτυχές της ερώτησης:

1. Οι ενήλικες και η συμπεριφορά τους στο Διαδίκτυο.
2. Η συμπεριφορά ενός εφήβου στα κοινωνικά δίκτυα και η ασφάλειά του.

Αρκετά συχνά πρέπει να παρακολουθείτε πώς κυριολεκτικά κάθε δεύτερος γονέας δημοσιεύει ποικίλες πληροφορίες για τον εαυτό του και τα παιδιά του. Επιπλέον, πραγματοποιούν αυτές τις ενέργειες με απίστευτη συχνότητα, ανεβάζοντας φωτογραφίες σχεδόν κάθε μισή ώρα.

Δεν τους περνάει καν από το μυαλό ότι τα δεδομένα που παρέχουν είναι αφορμή για προβληματισμό από πολλά άτομα, μεταξύ των οποίων δεν είναι όλα σωστά και θετικά.

Είναι σαφές ότι το Διαδίκτυο είναι μια τεράστια πηγή πληροφοριών. Και πολύ συχνά αναλύεται και συλλέγεται από άτομα που δεν είναι ασφαλή για τα παιδιά μας. Αντίθετα, αυτές οι πληροφορίες χρησιμοποιούνται συχνά από εκείνους που μπορεί να αποτελούν άμεση ή έμμεση απειλή για το παιδί.

Εάν ένα άτομο που δεν έχει τις πιο αγνές σκέψεις (για να το θέσω ήπια) θέλει να δημιουργήσει επαφή με ενήλικες για να εφαρμόσει τυχόν παράνομες ενέργειες, τότε θα είναι πιο δύσκολο γι 'αυτόν να το κάνει, λόγω του γεγονότος ότι είναι πιο δύσκολο να εξαπατήσει ένας ενήλικας.

Αλλά με τα παιδιά είναι πολύ πιο εύκολο να βρεις μια κοινή γλώσσα και να αποκτήσεις αυτοπεποίθηση. Επομένως, οι γονείς θα πρέπει πραγματικά να σκεφτούν τι αξίζει να πουν και να προβάλουν στο Διαδίκτυο (αριθμός παιδιών, τόπος διαμονής κ.λπ.) και πόσο συχνά.

Για λόγους ασφάλειας, τα παιδιά πρέπει να διδάσκονται να πιάνουν τις λεγόμενες λέξεις-δείκτες, οι οποίες είναι ένα σημάδι άγχους. Και σε τέτοιες στιγμές, ένας έφηβος πρέπει να στραφεί στους γονείς του.

Λέξεις δείκτη:

• "Είσαι πολύ όμορφος." Αυτό ισχύει τόσο για τα κορίτσια όσο και για τα αγόρια.
• «Πόσο συχνά φεύγουν οι γονείς σου;»
• «Τι κάνουν οι συγγενείς σου;»
• «Πηγαίνετε συχνά κάπου μακριά;»
• «Μένεις μόνος στο σπίτι (μόνος);

Σημειωτέον ότι τέτοιες λέξεις-δείκτες συμπληρώνονται και ενημερώνονται συνεχώς. Οι εγκληματίες έχουν γίνει πιο εφευρετικοί και χρησιμοποιούν νέες τακτικές για να αποκτήσουν εμπιστοσύνη στους εφήβους. Μπορεί επίσης να γράψουν στο παιδί ζητώντας βοήθεια ή φαινομενικά ζητώντας συμβουλές.

Για παράδειγμα: «Έχω έναν γιο (κόρη) στην ίδια ηλικία με εσάς. Και είχα δυσκολίες μαζί του/της (περιγραφή μιας κατάστασης). Μπορείτε να μου πείτε πώς να το κάνω σωστά;» Φυσικά, πρόκειται για επινοημένες καταστάσεις, που λέγονται για να ξεκινήσει μια αλληλογραφία.

Το παιδί, κολακευμένο από τέτοια εμπιστευτική προσοχή στο άτομό του, αρχίζει να ανταποκρίνεται. Έτσι ξεκινά μια αλληλογραφία, κατά την οποία γίνεται σταδιακή απομάκρυνση από το αρχικό θέμα και η επικοινωνία μεταφέρεται σε άλλη κατεύθυνση.

Όλα συμβαίνουν σταδιακά και διακριτικά, οπότε το ίδιο το παιδί δεν παρατηρεί πώς αλλάζει η αρχική ουσία της συνομιλίας, η επαγρύπνηση έχει ήδη χαθεί.

Αυτές οι λέξεις μπορούν να ακούγονται σε διαφορετικές παραλλαγές, το κύριο πράγμα είναι να πιάσετε το σήμα συναγερμού σε αυτές. Οι γονείς πρέπει να λένε αυτές τις φράσεις στο παιδί κάθε φορά, υπενθυμίζοντας παράλληλα ότι αν τις συναντήσουν, θα πρέπει να το πουν αμέσως στους ενήλικες.

Όλες οι συζητήσεις και οι επεξηγήσεις πρέπει να διεξάγονται σε φιλικό κλίμα. Οι γονείς πρέπει να γίνουν αρχές για τα παιδιά τους. Τότε δεν θα έχουν αίσθημα φόβου να πουν στους αγαπημένους τους κάτι.

Εάν οι γονείς αντιμετωπίζουν αυτό το είδος κατάστασης (που περιγράφεται παραπάνω), τότε είναι απαραίτητο να επανεξετάσουν από κοινού τον λογαριασμό του ατόμου από το οποίο προέρχεται η αλληλογραφία. Οποιεσδήποτε υποψίες θα πρέπει να ελεγχθούν και, εάν είναι απαραίτητο, να αποκλειστεί ο λογαριασμός για πρόσβαση ή να ληφθούν πιο δραστικά μέτρα.

Οι ενήλικες πρέπει να ελέγχουν συνεχώς τι και ποιος γράφει στα παιδιά τους στα κοινωνικά δίκτυα. Και δεν πρόκειται για ηθική, αλλά για την προστασία των δικών σας παιδιών. Ένας τέτοιος έλεγχος δεν θα χρειαστεί να διενεργείται συνεχώς στο μέλλον.

Το κλειδί είναι το αρχικό στάδιο, όταν τα παιδιά είναι ακόμα έφηβοι και δεν γνωρίζουν όλους τους κινδύνους του χώρου του Διαδικτύου. Στο μέλλον, όταν συσσωρευτεί μια συγκεκριμένη εμπειρία, μια τέτοια ανάγκη θα εξαφανιστεί από μόνη της.

Έξυπνος έλεγχος, λαμβάνοντας υπόψη τα ενδιαφέροντα του παιδιού

Οι γονείς δεν πρέπει να προσαρμόζουν τον τρόπο που τα παιδιά τους επικοινωνούν με τους φίλους τους. Κατά την παρακολούθηση της αλληλογραφίας των παιδιών τους στα κοινωνικά δίκτυα, οι γονείς μπορεί να συναντήσουν κάτι που δεν θέλουν πάντα να βλέπουν (βωμολοχίες κ.λπ.).

Αλλά οι ενήλικες πρέπει να καταλάβουν ότι αυτός είναι ο προσωπικός χώρος του παιδιού. Εδώ παίζουν ρόλο η ηθική, η αγάπη και η εμπιστοσύνη.

Μην υπαγορεύετε τους κανόνες επικοινωνίας μεταξύ των παιδιών και των φίλων τους. Εάν αυτά τα άτομα έχουν φιλική επικοινωνία με τα παιδιά σας και δεν τα απειλεί με κανέναν τρόπο, δεν πρέπει να ασκήσετε αυστηρό έλεγχο εδώ και να διορθώσετε οτιδήποτε. Το παιδί θα πρέπει να εκφράζεται στην επικοινωνία με τους άλλους, καθώς το θεωρεί απαραίτητο και αποδεκτό.

Φυσικά, υπάρχουν πράγματα που πρέπει να ταξινομηθούν ως απαγορευμένα: ειλικρινείς βολές (με γυμνά μέρη του σώματος). Το παιδί δεν πρέπει να τα απλώνει μόνο του και να κόβει αιτήματα προς την κατεύθυνση του για να δείξει κάποιο μέρος του σώματός του στη φωτογραφία.

Αυτό μπορεί επίσης να περιλαμβάνει καυχήσεις για κάποιες νέες αγορές, μια φωτογραφία του εσωτερικού του διαμερίσματός σας, γενικά, όλα όσα μπορούν να υποδηλώνουν έναν καλό υλικό πλούτο της οικογένειας.

Διαφορετικά, πρέπει να καταλάβετε ότι οι έφηβοι ζουν στη δική τους υποκουλτούρα και δεν πρέπει να την ελέγχετε πλήρως.

Οι φιλικές, ανοιχτές σχέσεις με τα παιδιά σας είναι το κλειδί. Όταν ένας έφηβος έχει μια ζεστή θετική σχέση με τους γονείς του, δεν χρειάζεται να ψάχνει για υποστήριξη κάπου στο πλάι, συμπεριλαμβανομένων των κοινωνικών δικτύων (εδώ θα ήταν σκόπιμο να δώσουμε ένα παράδειγμα της τραγωδίας που σχετίζεται με την ομάδα Blue Whale, που λειτουργούσε στο Διαδίκτυο).

Αυτή η ανάγκη θα εξαφανιστεί από μόνη της, γιατί το παιδί θα ξέρει ότι μπορεί πάντα να έρθει και να μοιραστεί με τα αγαπημένα του πρόσωπα. Ως εκ τούτου, είναι πολύ σημαντικό να καταβάλλετε κάθε δυνατή προσπάθεια για να δημιουργήσετε αυτές τις σχέσεις, μέσα από συνεχείς φιλικές συζητήσεις. Τότε δεν θα υπάρχουν κλειστά θέματα και θα υπάρχει πάντα η ευκαιρία να ασχοληθούμε με την τρέχουσα κατάσταση.

Συνοψίζοντας όλα τα παραπάνω, μπορούμε να συμβουλεύσουμε τους γονείς τα εξής:

Φροντίστε τον εαυτό σας και φροντίστε την ασφάλεια των παιδιών σας στην εποχή του Διαδικτύου.

Πρόσφατα, οι προγραμματιστές διαδικτυακών εφαρμογών προσπαθούν να παρουσιάσουν τα ηλεκτρονικά προϊόντα τους όχι μόνο σε ενήλικες, αλλά και στη νεότερη γενιά, που γοητεύεται από τις ψηφιακές τεχνολογίες και περνά όλο και περισσότερο χρόνο στο Διαδίκτυο. Οι εταιρείες λογισμικού δραστηριοποιούνται ιδιαίτερα προς αυτή την κατεύθυνση, παρουσιάζοντας διάφορα έργα πολυμέσων για παιδικό κοινό στο RuNet, συμπεριλαμβανομένων των κοινωνικών. Σας προσφέρουμε μια επισκόπηση ορισμένων από αυτούς τους διαδικτυακούς πόρους.

• Webkinz- ένα παγκόσμιο κοινωνικό δίκτυο για παιδιά, το οποίο είναι απολύτως ασφαλές και προσφέρει τη δυνατότητα κοινωνικής προσαρμογής στην ενήλικη ζωή. Οι ιδιοκτήτες μαλακών παιχνιδιών με το ίδιο όνομα, που φέρουν μυστικό κωδικό πρόσβασης στον ιστότοπο, μπορούν να γίνουν μέλη της κοινότητας.

Φέρνουμε στην προσοχή σας έργα πολυμέσων για παιδικό κοινό, γιατί. Πρόσφατα, οι προγραμματιστές διαδικτυακών εφαρμογών προσπαθούν να παρουσιάσουν τα διαδικτυακά προϊόντα τους όχι μόνο σε ενήλικες, αλλά και στη νεότερη γενιά, που είναι παθιασμένη με τις ψηφιακές τεχνολογίες και αφιερώνει όλο και περισσότερο χρόνο στο Διαδίκτυο. Εδώ είναι μερικοί από αυτούς τους διαδικτυακούς πόρους.

"World of Bibigon"

Ένα κοινωνικό δίκτυο για παιδιά που δημιουργήθηκε από την εκμετάλλευση VGTRK στις 4 Σεπτεμβρίου 2008 και, σύμφωνα με τους προγραμματιστές, έχει κάθε πιθανότητα να γίνει η αρχική σελίδα για όλους τους Ρώσους μαθητές. Η διεπαφή του έργου γίνεται με τη μορφή κορδέλας και ο ίδιος ο ιστότοπος χωρίζεται σε ενημερωτικά, κοινωνικά, εκπαιδευτικά και ψυχαγωγικά μέρη. Το πρώτο μέρος δημοσιεύει διάφορα είδη ειδήσεων, το δεύτερο προορίζεται για τους χρήστες να επικοινωνούν μεταξύ τους μέσω συνομιλιών, διαδικτυακών ημερολογίων, εσωτερικής αλληλογραφίας και άλλων εργαλείων, το τρίτο μέρος παρουσιάζει εκπαιδευτικά προγράμματα, εγκυκλοπαιδικό υλικό, καθώς και ηλεκτρονικές εκδόσεις σχολικών βιβλίων και εκπαιδευτικά βίντεο. Όσο για το τέταρτο τμήμα της πύλης, εδώ ένας νεαρός χρήστης του Διαδικτύου μπορεί να παίξει παιχνίδια και να συμμετάσχει σε κάθε είδους πνευματικούς διαγωνισμούς. Σύμφωνα με τους συντάκτες του πόρου, ένα βαθιά μελετημένο σύστημα ασφαλείας έχει εφαρμοστεί στο Bibigon's World και υπάρχει πάντα ένας ψυχολόγος στον οποίο μπορεί να τεθεί μια ερώτηση τόσο στα παιδικά κλαμπ όσο και στο τμήμα του δικτύου που είναι κρυμμένο από παιδιά, που προορίζεται για γονείς και δασκάλους.

Το έργο συνδυάζει τρεις τομείς: κοινωνικό, ψυχαγωγικό και εκπαιδευτικό. Το κοινωνικό δίκτυο "World of Bibigon" είναι ένα σύνολο πόρων που προορίζονται για παιδιά, δασκάλους και γονείς. Η ηλικία του παιδικού κοινού είναι 7-14 ετών. Λόγω του γεγονότος ότι το κοινό του έργου είναι παιδιά, εικάζεται ότι υπάρχουν ορισμένα μέτρα για την ασφαλή παρουσία των παιδιών στο έργο. Η εγγραφή χρηστών με πρόσκληση, ο έλεγχος και η ρύθμιση των σχέσεων εντός του δικτύου πραγματοποιείται από συντονιστές δικτύου, οι οποίοι επιλέγονται μεταξύ των δασκάλων των σχολείων (δάσκαλοι πληροφορικής, ψυχολόγοι), καθώς και από τη διοίκηση του έργου και ψυχολόγους. Όλοι οι πόροι βρίσκονται εντός του δικτύου και δεν περιέχουν εξωτερικούς συνδέσμους. Η λειτουργικότητα δικτύου σάς επιτρέπει να συνδέσετε οποιεσδήποτε εξωτερικές εφαρμογές, γεγονός που απλοποιεί σημαντικά την εισαγωγή νέων λειτουργιών και ενοτήτων.

Χαρακτηριστικά του έργου:

1. Προσωπικός χώρος χρήστη: ημερολόγια, άλμπουμ φωτογραφιών, ομάδες φίλων που έχουν διαμορφωθεί από τους χρήστες μόνοι τους, εσωτερική αλληλογραφία, εφαρμογές που συνδέονται με την επιλογή και την επιθυμία των χρηστών, νέα από φίλους.

2. Κοινότητες χρηστών: λέσχες ενδιαφέροντος για διάφορες ομάδες φίλων, όπου οι ίδιοι οι χρήστες ενεργούν ως οικοδεσπότες, καθώς και προσκεκλημένοι του έργου - συντάκτες γνωστών έντυπων και διαδικτυακών πηγών για παιδιά.

3. Σχολική σελίδα και σύλλογος με λίστα εγγεγραμμένων μαθητών, πληροφορίες για το σχολείο.

4. Εφαρμογές: εκπαιδευτικοί και ψυχαγωγικοί πόροι.

5. Ενότητα πληροφοριών: άρθρα, συμβουλές, κριτικές για επίκαιρα και ενδιαφέροντα θέματα για παιδιά, που ενημερώνεται κάθε εβδομάδα.

6. Διαγωνισμοί για χρήστες του έργου.

7. Κλειστές λέσχες για γονείς και εκπαιδευτικούς, ερωτήσεις για ψυχολόγο.

Βολικό και ασφαλές περιβάλλον επικοινωνίας για μαθητές, δασκάλους και γονείς. Εργασίες για το σπίτι, πρόγραμμα, βαθμοί - όλα σε ένα μέρος. Το Dnevnik.ru είναι ένας ιστότοπος που κάνει τη ζωή στο σχολείο και γύρω από αυτό πιο ενδιαφέρουσα και ποικίλη.

Μαθητης:

• Επικοινωνία μόνο με συνομηλίκους και επιλεγμένους ενήλικες
• Βολικό πρόγραμμα και άλλα εργαλεία μελέτης
• Ενεργός συμμετοχή στη σχολική ζωή
• Παν-ρωσικό ημερολόγιο ολυμπιάδων, διαγωνισμών, διαγωνισμών κ.λπ.
• Θέσεις εργασίας για μαθητές (εργασία κατά τη διάρκεια των διακοπών)
• Συμβουλές ειδικών και πολλά άλλα...

Δάσκαλος:

• Άνετο και ασφαλές περιβάλλον επικοινωνίας όλου του σχολείου
• Ένας ενιαίος οδηγός για όλα και όλους στο σχολείο
• Βολικό χρονοδιάγραμμα και άλλα εργαλεία διαχείρισης της εκπαιδευτικής διαδικασίας
• Βολικά εργαλεία για τον εξορθολογισμό της διοικητικής εργασίας
• Επικοινωνία και ανταλλαγή εμπειριών με εκπαιδευτικούς σε όλη τη χώρα και το εξωτερικό
• Βελτιστοποίηση της επικοινωνίας με τους γονείς
• Παν-ρωσικό ημερολόγιο εκδηλώσεων
• Ενιαίος κατάλογος σχολικών βιβλίων
• Μαθήματα εξ αποστάσεως για προχωρημένη εκπαίδευση

Μητρική εταιρεία:

• Βολικό και ασφαλές περιβάλλον επικοινωνίας με τον δάσκαλο της τάξης, τους δασκάλους, τον διευθυντή
• Επικοινωνία και ανταλλαγή εμπειριών με άλλους γονείς
• Πρόσβαση σε πληροφορίες σχετικά με την πρόοδο και τις δραστηριότητες του παιδιού
• Ενιαίο ημερολόγιο σχολικών εκδηλώσεων
• Μια μοναδική πηγή πληροφοριών για τις εξετάσεις
• Κέντρο πληροφόρησης για υποψήφιους πανεπιστημίου
• Κατάλογος όλων των τμημάτων και των κύκλων της πόλης
• Σύγχρονη ηλεκτρονική βιβλιοθήκη
• Διαβουλεύσεις ψυχολόγων και άλλων ειδικών

"Τουίντι"

Ένα κοινωνικό έργο που ξεκίνησε στα τέλη Σεπτεμβρίου 2008 από την RosBusinessConsulting μαζί με την ισραηλινή εταιρεία Tweegee και απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας έξι έως δεκατεσσάρων ετών. Η ιστοσελίδα Tvidi.ru έχει δημιουργήσει ένα μοναδικό περιβάλλον για την ανάπτυξη ενός παιδιού. Τα παιδιά μπορούν να παίζουν διαδικτυακά παιχνίδια, να συνομιλούν, να κρατούν ημερολόγια, να δημοσιεύουν φωτογραφίες και βίντεο, να βρίσκουν νέους φίλους και να δημιουργούν εικονικούς κόσμους και να ανεβάζουν αρχεία. Χάρη σε ειδικά εργαλεία, οι συνδρομητές του Tweedy μπορούν γρήγορα να δημιουργήσουν και να σχεδιάσουν τη σελίδα τους στον Παγκόσμιο Ιστό. Το σύστημα παρέχει ειδικούς μηχανισμούς για την ασφάλεια και τον προ-συντονισμό περιεχομένου, σχεδιασμένοι να προστατεύουν τους νεαρούς χρήστες από κάθε είδους επιβλαβή επιρροή.

Smeshariki

Ένα κοινωνικό δίκτυο βασισμένο στην ομώνυμη σειρά κινουμένων σχεδίων. Στον εικονικό κόσμο του Smeshariki, τα παιδιά μπορούν να συμμετάσχουν σε τουρνουά παιχνιδιών, να παρακολουθήσουν κινούμενα σχέδια, να ακούσουν ηχητικά παραμύθια, να επικοινωνήσουν με άλλα μέλη του δικτύου, να αναζητήσουν φίλους και, με τη βοήθεια των αγαπημένων τους χαρακτήρων από τη σειρά, να βρουν απαντήσεις σε οτιδήποτε δύσκολο ερωτήσεις. Το σύστημα διατηρεί μια βαθμολογία με τους πιο ενεργούς χρήστες, παρέχει ένα φόρουμ και έχει επίσης μια ενότητα για γονείς, η οποία παρέχει πληροφορίες για τη σωστή ανατροφή και εκπαίδευση του παιδιού.

Ένα κοινωνικό δίκτυο για Ρώσους μαθητές, το οποίο συγκεντρώνει μαθητές από διαφορετικά σχολεία από διαφορετικές πόλεις, σας επιτρέπει να βρείτε φίλους που σας ενδιαφέρουν και να επικοινωνήσετε μαζί τους ανταλλάσσοντας μηνύματα κειμένου και αρχεία. Οι συμμετέχοντες στην υπηρεσία που δημιούργησε η Intellect μπορούν να δημιουργήσουν τις δικές τους τάξεις και ομάδες, να τις γεμίσουν με τις πιο ενδιαφέρουσες στιγμές από τη σχολική ζωή, φωτογραφικό και βίντεο. Το ClassNet φιλοξενεί τακτικά διάφορους πνευματικούς διαγωνισμούς, συμμετέχοντας στους οποίους μπορείτε να κερδίσετε εικονικά νομίσματα και να λάβετε βραβεία.

Πρόκειται για ένα κοινωνικό δίκτυο για παιδιά, που εστιάζει στην ηλικιακή κατηγορία από 5 έως 12 ετών. Στον ιστότοπο, τα παιδιά μπορούν να δημιουργήσουν τους δικούς τους χαρακτήρες για να τους εκπροσωπήσουν στην εικονική κοινότητα. Στον κόσμο του παιχνιδιού, οι χαρακτήρες θα ζήσουν, θα παίξουν, θα επικοινωνήσουν και θα κάνουν νέες γνωριμίες. Στον παραμυθένιο κόσμο του Webikov, τα παιχνίδια από τον πραγματικό κόσμο θα ζωντανέψουν και το παιδί θα μπορεί να τα φροντίζει, να παίζει διασκεδαστικά παιχνίδια και να μάθει πώς να εργάζεται με υπολογιστές και άλλες χρήσιμες δεξιότητες. Υπάρχουν πολλά παιχνίδια στον ιστότοπο Webiki, από απλά και διασκεδαστικά για κάθε παιδί έως πιο σύνθετα παιχνίδια που επιτρέπουν στα παιδιά να μάθουν μέτρηση, ορθογραφία, νοημοσύνη, εργασία στον υπολογιστή και κανόνες συμπεριφοράς στο Διαδίκτυο.

Σύμφωνα με μελέτη που διεξήχθη το 2013 από το Ίδρυμα Ανάπτυξης Διαδικτύου με την υποστήριξη της Google μεταξύ Ρώσων εφήβων και των γονέων τους, το επίπεδο ψηφιακής ικανότητας ενηλίκων και παιδιών στη χώρα μας είναι περίπου το ίδιο και είναι το ένα τρίτο του μέγιστου δυνατού. Αποδεικνύεται ότι οι ενήλικες φοβούνται για τα παιδιά στον διαδικτυακό χώρο, όχι επειδή ξέρουν πολλά γι 'αυτό, αλλά το αντίστροφο - επειδή οι ίδιοι δεν ξέρουν τίποτα γι 'αυτό. Υπάρχουν λανθασμένες αντιλήψεις μεταξύ των ενηλίκων σχετικά με τα δίκτυα και τη βλάβη που προκαλούν στους μαθητές. Συχνά αυξάνουν μόνο το άγχος και δεν συμβάλλουν στην εποικοδομητική επίλυση καταστάσεων σύγκρουσης που μπορεί να προκύψουν σχετικά με την διαδικτυακή επικοινωνία των παιδιών.

Παρανόηση 1. Εάν ένα παιδί αρχίσει να επικοινωνεί σε δίκτυα, δεν θα μάθει πώς να χτίζει σχέσεις με ανθρώπους στην πραγματική ζωή.

Πολλοί γονείς φοβούνται ότι τα δίκτυα θα μπλέξουν κυριολεκτικά το παιδί και δεν θα μπορέσει να κάνει νέους φίλους εκτός σύνδεσης. Αν μάλιστα συμβεί αυτό, τότε αυτό υποδηλώνει ψυχολογικές δυσκολίες, η αιτία των οποίων, πιθανότατα, δεν είναι η χρήση των κοινωνικών δικτύων. Η διαδικτυακή επικοινωνία, αντίθετα, μερικές φορές βοηθά να δημιουργηθεί επαφή με εκείνους με τους οποίους είναι αδύνατο να γίνει πρόσωπο με πρόσωπο και να φέρει στη ζωή την εμπειρία της θετικής αλληλεπίδρασης.

Παρανόηση 2. Το παιδί δεν είναι ακόμα αρκετά ώριμο ώστε να βιώνει ανώδυνα ενοχλητικά σχόλια, τα οποία συχνά προκαλούνται από την διαδικτυακή επικοινωνία.

Πολλοί ενήλικες γνωρίζουν από τη δική τους εμπειρία πόσο δυσάρεστο είναι να διαβάζουν κριτική και καυστικά ανέκδοτα που τους απευθύνονται. Και δεν μπορούν όλοι να καυχηθούν για την ικανότητα να μην το παίρνουν οδυνηρά. Αλλά, δυστυχώς, αυτό είναι μέρος της ζωής. Τα προσβλητικά σχόλια ξεκινούν από την παιδική χαρά και μας ακολουθούν στην ενήλικη ζωή. Διαδικτυακά ή εκτός σύνδεσης, τα παιδιά αντιμετωπίζουν απόρριψη, παρεξήγηση και άλλα αρνητικά πράγματα που πρέπει να μάθουν να κάνουν κάτι, να τα ξεπερνούν. Τα δίκτυα επιδεινώνουν την κατάσταση μόνο από το γεγονός ότι είναι πολύ εύκολο να αφήσετε οποιοδήποτε σχόλιο για αυτά. Αλλά αυτό είναι ένα χαρακτηριστικό του σήμερα, στην εποχή μας είναι δύσκολο να αποφύγουμε την διαδικτυακή επικοινωνία.

Εάν δεν ξέρετε πώς να χρησιμοποιείτε τα σπίρτα, δεν χρειάζεται πολύς χρόνος για να ξεκινήσει μια φωτιά. Ακόμα κι αν ένα παιδί περάσει πέντε λεπτά στο διαδίκτυο, πρέπει να φανταστεί ότι, για παράδειγμα, δεν μπορείτε να δώσετε τα προσωπικά σας δεδομένα σε αγνώστους, ότι υπάρχουν διαδικτυακοί απατεώνες και εφαρμογές επί πληρωμή που μπορείτε να αγοράσετε εντελώς τυχαία. Ο περιορισμός της διάρκειας των διαδικτυακών συνεδριών επιλύει άλλα προβλήματα, κυρίως αυτά που σχετίζονται με την πειθαρχία και την υγεία.

Παρανόηση 4. Ένα παιδί δεν πρέπει να χρησιμοποιεί τα κοινωνικά δίκτυα μέχρι την ηλικία των 13 ετών (16, 18 κ.ο.κ.).

Οι πιο συνηθισμένες διαδικτυακές εφαρμογές ορίζουν ένα "όριο ηλικίας" στη συμφωνία χρήστη: μόνο οι χρήστες που έχουν συμπληρώσει την ηλικία των 13 ετών μπορούν να δημιουργήσουν τους λογαριασμούς τους σε αυτές. Αυτό οφείλεται στη νομοθεσία στον τομέα της προστασίας των προσωπικών δεδομένων. Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι υπάρχει μια μαγική ημερομηνία μετά την οποία τα δίκτυα θα γίνουν αυτόματα ασφαλή και αβλαβή για το παιδί. Σε όποια ηλικία κι αν ξεκινήσει ένας άνθρωπος την πρώτη του σελίδα, θα χρειαστεί να συνηθίσει στον νέο κόσμο της διαδικτυακής επικοινωνίας.

Για παράδειγμα, αυτός είναι ο λόγος που οι υπάλληλοι της Kaspersky Lab συμβουλεύουν τους γονείς να μην αντιστέκονται στην κίνηση των παιδιών προς την διαδικτυακή επικοινωνία, αλλά να την καθοδηγούν και να πουν για όλες τις λεπτές αποχρώσεις στην πορεία. Μπορείτε να ξεκινήσετε βοηθώντας στη δημιουργία μιας προσωπικής σελίδας. Ταυτόχρονα, θα πρέπει να ενημερώνεται το παιδί για τις ρυθμίσεις απορρήτου, ότι το Διαδίκτυο είναι ένας δημόσιος χώρος, επομένως θα πρέπει να έχετε πάντα υπόψη σας ποιος θα δει τις φωτογραφίες και τα μηνύματα που δημοσιεύσατε.

Τα περισσότερα από τα προβλήματα που προκύπτουν κατά την επικοινωνία στα κοινωνικά δίκτυα συνδέονται με την αίσθηση ότι όλα εδώ δεν είναι αληθινά, όλα είναι ένα παιχνίδι. Είναι επιτακτική ανάγκη να εξηγήσουμε ότι όλα εδώ είναι όπως στη συνηθισμένη ζωή και μια πρόχειρη λέξη μπορεί πραγματικά να προσβάλει τον συνομιλητή.

Ακριβώς όπως εξηγούμε τους κανόνες συμπεριφοράς σε δημόσιους χώρους, πρέπει να εξηγούμε τους κανόνες συμπεριφοράς στο διαδίκτυο. Η βασική ιδέα είναι απλή στη διατύπωση: οι διαδικτυακές σας ενέργειες δεν είναι λιγότερο πραγματικές από τις ενέργειες εκτός σύνδεσης και οι συνέπειες δεν μπορεί να είναι λιγότερο πραγματικές. Τα παιδιά σε μικρή ηλικία διδάσκονται ότι είναι επικίνδυνο να εμπιστεύονται άγνωστους ενήλικες. Λένε πώς να είναι σε περίπτωση εμμονικής προσοχής από ένα άγνωστο άτομο. Το ίδιο ισχύει και για τη δικτύωση.

Μια ενδιαφέρουσα συνομιλία έλαβε χώρα κατά τη διάρκεια μιας εκπομπής στο ραδιόφωνο "Echo of Moscow" στις 21 Δεκεμβρίου 2014, αφιερωμένη στην ασφάλεια των παιδιών στο Διαδίκτυο. Ένα μέλος της ομάδας εργασίας για την ανάπτυξη κανόνων για τη συμπεριφορά των μαθητών στα κοινωνικά δίκτυα μίλησε για την ανάγκη διεξαγωγής εκπαιδευτικών μαθημάτων για την ασφάλεια των παιδιών και ένας επισκέπτης καθηγητής πληροφορικής υπερασπίστηκε τη θέση ότι η εξοικείωση με τους κανόνες συμπεριφοράς στο Το Διαδίκτυο πρέπει να λαμβάνει χώρα κατά τη διάρκεια των άμεσων δραστηριοτήτων του μαθητή. Χωρίς να διαχωρίζεται η κουλτούρα του online και του offline, είναι δυνατό κατά τη διάρκεια κοινών μαθημάτων και επικοινωνίας να δοθεί προσοχή στους κανόνες ασφάλειας, διάδοσης πληροφοριών, ευκαιρίες επικοινωνίας. Εξάλλου, τα κοινωνικά δίκτυα δημιουργούνται για επικοινωνία και μπορούν να χρησιμοποιηθούν ενεργά στη διαδικασία μάθησης.

Το να αντιμετωπίζεις τα κοινωνικά δίκτυα μόνο ως κάτι που πρέπει να απαγορευτεί ή να ελέγχεται αυστηρά σημαίνει να μην προσέχεις ένα σημαντικό σημείο. Ξεκίνησε το παιδί μια σελίδα Vkontakte; Πρόστιμο! Τώρα έχετε ένα άλλο κανάλι μέσω του οποίου μπορείτε να γνωρίσετε καλύτερα τον εσωτερικό του κόσμο, τα χόμπι και τους φίλους του. Εδώ θα μπορείτε να αναλύετε διάφορες καταστάσεις ζωής μαζί. Είναι τόσο βολικό να μοιράζεστε ενδιαφέρουσες πληροφορίες και να συνδεθείτε με κοινότητες ομοϊδεατών εδώ. Τελικά, ο ενήλικας είναι αυτός που με το προσωπικό του παράδειγμα και σε κοινές δραστηριότητες, μπορεί να δείξει στο παιδί τι να κάνει με το κοινωνικό δίκτυο: «να κάνει παρέα» σε αυτό ή να το χρησιμοποιήσει ως εργαλείο για πιο ενδιαφέρουσες εργασίες.

ΓΙΑ ΕΞΕΤΑΣΗ ΝΟΜοσχεδίου που απαιτεί πλήρη απαγόρευση εγγραφής σε εφήβους κάτω των δεκατεσσάρων ετών στα κοινωνικά δίκτυα. Στους Ρώσους 14+ προσφέρεται να ανοίξουν πρόσβαση στα κοινωνικά δίκτυα μόνο σύμφωνα με τα δεδομένα διαβατηρίου. Δεν είναι μυστικό ότι οι περισσότεροι έφηβοι έχουν ήδη καταφέρει να δημιουργήσουν λογαριασμούς τουλάχιστον στο δίκτυο VKontakte. Μιλήσαμε με τα παιδιά για να μάθουμε τι κάνουν στα κοινωνικά δίκτυα, σε ποιες ομάδες κάθονται, τι δημοσιεύουν στο instagram τους και πώς νιώθουν οι γονείς τους γι' αυτό.

Σοφία

Είμαι στα social media από τα έξι μου χρόνια. Τον περισσότερο χρόνο περνάω στο VKontakte - περίπου μισή ώρα την ημέρα, αλλά μερικές φορές καταφέρνω να διαρκέσω περισσότερο. Κατά κανόνα, πηγαίνω στα κοινωνικά δίκτυα μέσω τηλεφώνου ή tablet. Στο VKontakte, επικοινωνώ με φίλους, ανταλλάσσουμε κάθε λογής ενδιαφέροντα πράγματα. Εγώ ο ίδιος δημιούργησα τρεις ομάδες, και ήταν πολύς κόσμος. Συνήθως μου αρέσει να κάθομαι δημόσια, όπου δημοσιεύουν φωτογραφίες με χαριτωμένες γάτες, και καταρχήν μου αρέσει να μαθαίνω νέα πράγματα για τα ζώα. Μερικές φορές δημοσιεύω γάτες στη σελίδα μου. Ακούω επίσης μουσική VKontakte, συνήθως πέφτω πάνω σε μερικά δημοφιλή τραγούδια.

Η μαμά με ελέγχει συνεχώς στο VKontakte - με ποιον επικοινωνώ ή σε ποιες ομάδες συμμετέχω. Νομίζω ότι τα social media μπορεί να είναι επικίνδυνα για τα παιδιά. Μπορεί να σας προσφερθεί να συμμετάσχετε σε ομάδες θανάτου και να αναγκαστείτε να εκτελέσετε εντολές από τους διαχειριστές. Λένε ότι αν αρνηθείς, θα σε εκβιάσουν και πρέπει να εκπληρώσεις τις εντολές τους - για παράδειγμα, να πηδήξεις από την οροφή του ένατου ορόφου.

Ιβάν

Συνήθως χρησιμοποιώ τα δίκτυα VKontakte και Instagram στον ελεύθερο χρόνο μου ή σε λιγότερο σημαντικά μαθήματα. Κατά κανόνα, από το τηλέφωνο, αλλά αν χρειάζεται να παρακολουθήσετε ένα μεγάλο βίντεο, ανοίγω τον υπολογιστή.

Συνήθως σερφάρω στο Διαδίκτυο για διασκέδαση - βλέπω μιμίδια, αλλά μερικές φορές συναντώ ενδιαφέροντα σοβαρά άρθρα. Λατρεύω την ιστορία, επομένως παρακολουθώ συνεχώς θεματικές ομάδες για αυτό το θέμα. Χάρη στα κοινωνικά δίκτυα, είναι πολύ πιο εύκολο να μάθετε κάτι νέο για αυτό. Ακούω επίσης μουσική μέσω VKontakte. Επίσης, είμαι συνδρομητής σε διάφορα μέσα, για παράδειγμα, το Lentach και το The Flow. Η τάξη μας έχει τη δική της συνομιλία VKontakte, χάρη στην οποία είναι πολύ πιο εύκολο να μάθετε εργασίες για το σπίτι ή για ορισμένες σχολικές εκδηλώσεις, για παράδειγμα εκδρομές. Στο Instagram δημοσιεύω φωτογραφίες από ταξίδια ή απλά κάτι ενδιαφέρον από την καθημερινότητα. Το Instagram είναι ένα πολύ ωραίο κοινωνικό δίκτυο, χάρη σε αυτό έμαθα για το νέο άλμπουμ του ράπερ Purulent.

Οι γονείς μου δεν ελέγχουν τα κοινωνικά μου δίκτυα με κανέναν τρόπο, ίσως μόνο στην τρίτη ή την τέταρτη δημοτικού προσπάθησαν να πάρουν το τηλέφωνο. Τώρα ανταποκρινόμαστε είτε στο telegram είτε στο viber. Μου φαίνεται ότι τα κοινωνικά δίκτυα μπορεί να είναι επικίνδυνα για τα παιδιά μόνο εάν είναι ψυχικά άρρωστα. Πολύ πιο τραυματική είναι η πίεση των δασκάλων και των συμμαθητών, και μερικές φορές ακόμη και των γονιών.

Η Σόνια

Είμαι ενεργός στο Διαδίκτυο από έντεκα χρονών. Αρχικά, απλά έγραψε στη μητέρα της ότι είχε έρθει στο σχολείο για να μην ξοδέψει χρήματα σε αυτό. Τις περισσότερες φορές, κάθομαι στο VKontakte και στο Instagram, όχι όλη την ώρα, αλλά κάθε φορά που υπάρχει επιπλέον χρόνος για τον οποίο δεν υπάρχουν πολλά να ξοδέψω. Δεν έχω δικό μου υπολογιστή, οπότε χρησιμοποιώ το τηλέφωνό μου.

Συνήθως αλληλογραφώ με κάποιον, κάνω κύλιση στις ειδήσεις ή κοιτάζω φωτογραφίες. Δεν κάθομαι σχεδόν σε παρέες, εκτός από το ότι βρίσκω μουσική στο κοινό «The musicend» και διαβάζω τις ειδήσεις στο «Lentach» ή στο «Uninteresting Facts». Έχω ένα instagram, αλλά σπάνια δημοσιεύω φωτογραφίες εκεί, αλλά κοιτάζω συνεχώς τις άλλες. Ακολουθώ τους φίλους μου και διάφορους ηθοποιούς από τις σειρές που μου αρέσουν. Δεν γνωρίζω σχεδόν ποτέ ο ένας τον άλλον στα κοινωνικά δίκτυα, επικοινωνώ συχνά με φίλους ή συμμαθητές. Αλληλογραφούμε πολύ ενεργά με την τάξη στο VKontakte, γιατί αποφασίζουμε πού και πότε θα πάμε για να διασκεδάσουμε και μερικές φορές μαθαίνουμε εργασίες για το σπίτι.

Οι γονείς μου δεν με έλεγχαν ποτέ στα κοινωνικά δίκτυα, γιατί δεν κάνω τίποτα απαγορευμένο εκεί. Ξέρω όμως ότι υπάρχουν και επικίνδυνες ομάδες.

Βερενίκη

Άρχισα να χρησιμοποιώ τα κοινωνικά δίκτυα όταν μου έδωσαν το πρώτο μου τηλέφωνο. Το Instagram είναι αρκετά δημοφιλές και εκεί μπορείς να εκφράσεις τις σκέψεις σου, να μιλήσεις για κάτι, οπότε το πρώτο πράγμα που έκανα ήταν να εγγραφώ εκεί. Μου αρέσουν ιδιαίτερα τα σχόλια, γιατί κάτω από τη φωτογραφία μπορείς να περιγράψεις τα συναισθήματά σου. Δημοσιεύω τον σκύλο μου, selfies, ομορφιά, πολλές ταξιδιωτικές φωτογραφίες - δείχνοντας σε τι διάθεση έχω, καλή ή κακή. Στο Instagram παρακολουθώ κυρίως τους φίλους μου, τις μαμάδες τους και φίλους της θείας μου (είναι φοιτήτρια).

Υπάρχουν πολλές έξυπνες αναρτήσεις στο Facebook, ενημερωτικές όχι μόνο για παιδιά, αλλά και για ενήλικες. Μπορείτε να καταλάβετε πώς να συμπεριφέρεστε - να φροντίζετε τους αγαπημένους σας και ούτω καθεξής. Υπάρχουν όμως και αστεία βίντεο και φωτογραφίες που μου αρέσει να βλέπω. Στο Facebook παρακολουθώ κυρίως τους φίλους του μπαμπά μου και κάποιους συμμαθητές μου. Και συνήθως δημοσιεύω τη γιαγιά μου εκεί - όλοι τη γνωρίζουν στο Facebook. Συνήθως γράφω πόσο όμορφη είναι και μια φορά αστειεύτηκα κάτω από τη φωτογραφία: «Μια μεθυσμένη γιαγιά είναι μια ατυχία στην οικογένεια». Γενικά είμαι φίλος με τους συγγενείς μου στα κοινωνικά δίκτυα.

Μόλις εγγράφηκα στο VKontakte, αλλά οι γονείς μου το έμαθαν και μου απαγόρευσαν να καθίσω εκεί, επειδή πολλά πράγματα για ενήλικες δημοσιεύονται σε αυτό το κοινωνικό δίκτυο. Στην αρχή, μου είπαν ότι το Facebook ήταν και μόνο για ενήλικες, αλλά μετά η μητέρα μου συμφιλιώθηκε και το επέτρεψε. Συνήθως επικοινωνούμε μαζί της στο WhatsApp ή τηλεφωνούμε.

Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης μπορεί να είναι επικίνδυνα για τα παιδιά και όλοι στην τάξη μου το γνωρίζουν. Υπάρχουν άνθρωποι που μπορούν να χακάρουν το Instagram ή απλώς να πάρουν τον αριθμό τηλεφώνου σας και μετά να καταλάβουν πού μένετε. Επομένως, κάνω πάντα τις σελίδες μου ιδιωτικές.

Ίλια

Συνήθως χρησιμοποιώ VKontakte και Whatsapp από το τηλέφωνό μου για περίπου 9-10 ώρες την ημέρα. Στην αρχή καθόμουν στο VKontakte μόνο για να επικοινωνώ με φίλους, αλλά τώρα διαβάζω ειδήσεις και ενδιαφέρουσες αναρτήσεις εκεί. Είμαι συνδρομητής σε μουσικά και ειδησεογραφικά κοινά, καθώς και σε κοινότητες όπου δημοσιεύονται αμπέλια. Έχω επίσης λογαριασμό στο Instagram, αλλά σπάνια δημοσιεύω δικές μου φωτογραφίες. Συνήθως παρακολουθώ απλώς τι δημοσιεύουν οι φίλοι και οι ράπερ μου. Πολύ σπάνια συναντώ ανθρώπους μέσω του Διαδικτύου, αλλά συχνά αλληλογραφώ με πρώην συμμαθητές ή φίλους. Και στην τάξη έχουμε τη δική μας συνομιλία όπου μοιραζόμαστε σχολικά νέα μεταξύ μας.

Οι γονείς δεν προσπαθούν να ελέγξουν τη συμπεριφορά μου στα κοινωνικά δίκτυα, γιατί το Διαδίκτυο μπορεί να είναι επικίνδυνο μόνο για ένα παιδί με αδιαμόρφωτο ψυχισμό. Μου φαίνεται ότι ένα πολύ μεγαλύτερο πρόβλημα είναι ότι υπάρχουν πάρα πολλές περιττές πληροφορίες στα κοινωνικά δίκτυα.

Ορισμένοι προγραμματιστές διαδικτυακών εφαρμογών επιδιώκουν να παρουσιάσουν τα προϊόντα τους όχι μόνο σε ενήλικες, αλλά και στη νεότερη γενιά. Οι εταιρείες που παρουσιάζουν έργα παιδικών μέσων στον Ιστό δραστηριοποιούνται ιδιαίτερα προς αυτή την κατεύθυνση.

Πρόσφατα, οι προγραμματιστές διαδικτυακών εφαρμογών προσπαθούν να παρουσιάσουν τα διαδικτυακά προϊόντα τους όχι μόνο σε ενήλικες, αλλά και στη νεότερη γενιά, που είναι παθιασμένη με τις ψηφιακές τεχνολογίες και αφιερώνει όλο και περισσότερο χρόνο στο Διαδίκτυο. Οι εταιρείες λογισμικού δραστηριοποιούνται ιδιαίτερα προς αυτή την κατεύθυνση, παρουσιάζοντας διάφορα έργα πολυμέσων για παιδικό κοινό στο RuNet, συμπεριλαμβανομένων των κοινωνικών. Σήμερα αποφασίσαμε να εξοικειωθούμε με μερικούς από αυτούς τους πόρους δικτύου.

«World of Bibigon». Ένα κοινωνικό δίκτυο για παιδιά που δημιουργήθηκε από την εκμετάλλευση VGTRK στις 4 Σεπτεμβρίου 2008 και, σύμφωνα με τους προγραμματιστές, έχει κάθε πιθανότητα να γίνει η αρχική σελίδα για όλους τους Ρώσους μαθητές. Η διεπαφή του έργου γίνεται με τη μορφή κορδέλας και ο ίδιος ο ιστότοπος χωρίζεται σε ενημερωτικά, κοινωνικά, εκπαιδευτικά και ψυχαγωγικά μέρη. Το πρώτο μέρος δημοσιεύει διάφορα είδη ειδήσεων, το δεύτερο προορίζεται για τους χρήστες να επικοινωνούν μεταξύ τους μέσω συνομιλιών, διαδικτυακών ημερολογίων, εσωτερικής αλληλογραφίας και άλλων εργαλείων, το τρίτο μέρος παρουσιάζει εκπαιδευτικά προγράμματα, εγκυκλοπαιδικό υλικό, καθώς και ηλεκτρονικές εκδόσεις σχολικών βιβλίων και εκπαιδευτικά βίντεο. Όσο για το τέταρτο τμήμα της πύλης, εδώ ένας νεαρός χρήστης του Διαδικτύου μπορεί να παίξει παιχνίδια και να συμμετάσχει σε κάθε είδους πνευματικούς διαγωνισμούς. Σύμφωνα με τους συντάκτες του πόρου, ένα βαθιά μελετημένο σύστημα ασφαλείας εφαρμόζεται στον "Κόσμο του Bibigon" και υπάρχει πάντα ένας ψυχολόγος στον οποίο μπορεί να τεθεί μια ερώτηση τόσο σε παιδικά κλαμπ όσο και σε μέρος του δικτύου που είναι κρυμμένο από παιδιά , που προορίζεται για γονείς και εκπαιδευτικούς.

«Τουίντι». Ένα κοινωνικό έργο που ξεκίνησε στα τέλη Σεπτεμβρίου πέρυσι από την εταιρεία RosBusinessConsulting μαζί με την ισραηλινή εταιρεία Tweegee και απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας έξι έως δεκατεσσάρων ετών. Η ιστοσελίδα Tvidi.ru έχει δημιουργήσει ένα μοναδικό περιβάλλον για την ανάπτυξη ενός παιδιού. Τα παιδιά μπορούν να παίζουν διαδικτυακά παιχνίδια, να συνομιλούν, να κρατούν ημερολόγια, να δημοσιεύουν φωτογραφίες και βίντεο, να βρίσκουν νέους φίλους και να δημιουργούν εικονικούς κόσμους και να ανεβάζουν αρχεία. Χάρη σε ειδικά εργαλεία, οι συνδρομητές του Tweedy μπορούν γρήγορα να δημιουργήσουν και να σχεδιάσουν τη σελίδα τους στον Παγκόσμιο Ιστό. Το σύστημα παρέχει ειδικούς μηχανισμούς για την ασφάλεια και τον προ-συντονισμό περιεχομένου, σχεδιασμένοι να προστατεύουν τους νεαρούς χρήστες από κάθε είδους επιβλαβή επιρροή.

Smeshariki. Ένα κοινωνικό δίκτυο βασισμένο στην ομώνυμη σειρά κινουμένων σχεδίων. Στον εικονικό κόσμο του Smeshariki, τα παιδιά μπορούν να συμμετάσχουν σε τουρνουά παιχνιδιών, να παρακολουθήσουν κινούμενα σχέδια, να ακούσουν ηχητικά παραμύθια, να επικοινωνήσουν με άλλα μέλη του δικτύου, να αναζητήσουν φίλους και, με τη βοήθεια των αγαπημένων τους χαρακτήρων από τη σειρά, να βρουν απαντήσεις σε οτιδήποτε δύσκολο ερωτήσεις. Το σύστημα διατηρεί μια βαθμολογία με τους πιο ενεργούς χρήστες, παρέχει ένα φόρουμ και έχει επίσης μια ενότητα για γονείς, η οποία παρέχει πληροφορίες για τη σωστή ανατροφή και εκπαίδευση του παιδιού.

classnet. Ένα κοινωνικό δίκτυο για Ρώσους μαθητές, το οποίο συγκεντρώνει μαθητές από διαφορετικά σχολεία από διαφορετικές πόλεις, σας επιτρέπει να βρείτε φίλους που σας ενδιαφέρουν και να επικοινωνήσετε μαζί τους ανταλλάσσοντας μηνύματα κειμένου και αρχεία. Οι συμμετέχοντες στην υπηρεσία που δημιούργησε η Intellect μπορούν να δημιουργήσουν τις δικές τους τάξεις και ομάδες, να τις γεμίσουν με τις πιο ενδιαφέρουσες στιγμές από τη σχολική ζωή, φωτογραφικό και βίντεο. Το ClassNet φιλοξενεί τακτικά διάφορους πνευματικούς διαγωνισμούς, συμμετέχοντας στους οποίους μπορείτε να κερδίσετε εικονικά νομίσματα και να λάβετε βραβεία.

Μια λέξη στους προγραμματιστές κοινωνικών υπηρεσιών για παιδιά

Οι δημιουργοί πόρων Διαδικτύου που προορίζονται για νεανικό κοινό δίνουν μεγάλη προσοχή στην ασφάλεια της επικοινωνίας στο δίκτυο. Με ερωτήσεις σχετικά με το πώς προστατεύονται τα παιδιά από άτομα που πάσχουν από παιδεραστία και πώς διαπιστώνεται ότι ένα παιδί έχει πράγματι εγγραφεί στον ιστότοπο και όχι ένας ενήλικας με συγκεκριμένους στόχους και προθέσεις, απευθυνθήκαμε στους ηγέτες των παιδικών κοινωνικών δικτύων και αυτό είναι αυτό που μας είπαν απάντησαν.

Tatyana Korneeva, υπεύθυνη έργου "Παιδικό κοινωνικό δίκτυο "World of Bibigon":

Το "World of Bibigon" είναι ένα κοινωνικό δίκτυο με κλειστή εγγραφή. Υπάρχουν τρεις τύποι χρηστών που μπορούν να εγγραφούν: παιδιά, ενήλικες και δάσκαλοι. Όλες οι παιδικές εφαρμογές υπόκεινται σε υποχρεωτική χειροκίνητη εποπτεία. Ένας ενήλικος χρήστης μπορεί να εγγραφεί στο δίκτυο χρησιμοποιώντας ένα μήνυμα SMS, έχοντας λάβει κωδικό ενεργοποίησης σε κινητό τηλέφωνο. Οι προσκλήσεις αποστέλλονται στους εκπαιδευτικούς μόνο κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας με υπαλλήλους της εταιρείας.

Φυσικά, ακόμη και τόσο αυστηροί όροι εγγραφής δεν μπορούν να εγγυηθούν απολύτως την απουσία διείσδυσης στο παιδικό μέρος ενηλίκων με κακές ή χούλιγκαν προθέσεις υπό το πρόσχημα των παιδιών. Επομένως, όλο το περιεχόμενο των χρηστών, είτε πρόκειται για εικόνες, είτε για προσωπική αλληλογραφία, που σηματοδοτήθηκε από το ενημερωμένο σύστημα κατά της ύλης, τα περιεχόμενα των κλαμπ και των ημερολογίων παρακολουθούνται όλο το εικοσιτετράωρο από το προσωπικό του έργου. Ιδιαίτερη προσοχή δίνεται στα παράπονα των χρηστών, ακόμη και στους λόγους προσθήκης στη λίστα αγνοήσεων. Οι κανόνες του έργου είναι αρκετά αυστηροί και η παραβίασή τους καταστέλλεται αμέσως από τους συντονιστές. Οποιαδήποτε ύποπτη δραστηριότητα καταγράφεται και αναλύεται.

Οι ενήλικες μπορούν να επικοινωνούν ελεύθερα μεταξύ τους. Έχουν τους δικούς τους συλλόγους ενδιαφερόντων - γονική μέριμνα, εφαρμογές. Πρόκειται για ένα είδος συνάντησης γονέων, όπου το κύριο θέμα επικοινωνίας είναι η οικογένεια και τα παιδιά και, παράλληλα, απλώς κοινά ενδιαφέροντα των γονέων - από το μαγείρεμα έως τα ταξίδια διακοπών. Οι γονείς έχουν επίσης την ευκαιρία να λάβουν συμβουλές από ειδικούς για την υγεία, την εκπαίδευση, την ψυχολογία των παιδιών, την ασφαλή επικοινωνία τους στο Διαδίκτυο. Και, φυσικά, μπορούν να επικοινωνήσουν με το παιδί τους, να δουν με ποιον είναι φίλος, σε ποιες κοινότητες ανήκει. Και δεν χρειάζεται να ανησυχείτε για το τι κάνει το παιδί τους - καταρχήν δεν έχουμε επικίνδυνες επιλογές και οι συντονιστές παρακολουθούν τα πάντα.

Ενθαρρύνουμε τους χρήστες να εγγραφούν με τα δικά τους ονόματα και να αναφέρουν το σχολείο τους, αλλά μην το θέσουν ως απαίτηση. Ωστόσο, οποιεσδήποτε επαφές (τηλέφωνα, icq, διευθύνσεις ακόμη και e-mail) απαγορεύεται να δημοσιεύονται και διαγράφονται από τους συντονιστές.

Το "World of Bibigon" συνεργάζεται επίσης στενά με το Ίδρυμα Βοήθειας για την Ανάπτυξη του Δικτύου Διαδικτύου "Friendly Runet". Οποιοσδήποτε χρήστης μπορεί να επικοινωνήσει με εκπροσώπους του Ταμείου και να αναφέρει παραβιάσεις που έχει συναντήσει στο Διαδίκτυο. Στο άμεσο μέλλον θα πραγματοποιήσουμε κοινή Ολυμπιάδα για την ασφαλή χρήση του Δικτύου «Interneshka». Το Ίδρυμα παρέχει επίσης μαθησιακά βοηθήματα για παιδιά, τα οποία τοποθετούνται εκτός από τα υλικά και τις συστάσεις που ήδη έχουμε.

Oleg Ulyansky, Γενικός Διευθυντής της "Tvidi":

Είναι πολύ πιο δύσκολο για έναν ενήλικα να εγγραφεί στο σύστημα Tweedy λόγω των ειδικών περιορισμών που ορίζονται στο στάδιο της εγγραφής. Επιπλέον, το σύστημα παρακολούθησης της συμπεριφοράς των χρηστών μας παρέχει ασφάλεια έναντι της εμφάνισης ανεπιθύμητων ατόμων στον ιστότοπο. Τα διαδικτυακά πρότυπα συμπεριφοράς ενός ενήλικα και ενός παιδιού είναι πολύ διαφορετικά και η διαφορά μεταξύ ενός παιδιού και ενός ενήλικα που αναζητά την προσοχή των παιδιών είναι ιδιαίτερα μεγάλη. Το σύστημα παρακολουθεί τις αποκλίσεις από τους κανόνες συμπεριφοράς των παιδιών. Και από τη στιγμή που υπάρχουν υποψίες για την «ενηλικίωση» του χρήστη, το ελέγχουν και σε ορισμένες περιπτώσεις το διαγράφουν.

Επιπλέον, η ασφάλεια του παιδιού στον ιστότοπο διασφαλίζεται από την προεποπτεία του παγκόσμιου περιεχομένου. Όλα όσα γράφουν δημόσια τα παιδιά στον ιστότοπο, όλες οι εικόνες, τα αρχεία ήχου και βίντεο που ανεβάζουν, εμφανίζονται στον ιστότοπο μόνο αφού περάσουν την επαλήθευση. Φυσικά, δεν αποκαλύπτουμε όλες τις λεπτομέρειες των συστημάτων προστασίας του Tweedy, αλλά μπορούμε να πούμε ότι ο ιστότοπος αναπτύχθηκε με βάση το αμερικανικό πρότυπο COPPA (Children's Online Privacy Protection Act) και οι Αμερικανοί είναι περισσότερο από γνωστοί για την ιδιαίτερη αυστηρότητά τους στον τομέα της παιδικής προστασίας.

Όλες οι υπηρεσίες του ιστότοπού μας είναι εξίσου ασφαλείς και έχουν σχεδιαστεί ειδικά για παιδιά.

Αργά ή γρήγορα, κάθε παιδί εξοικειώνεται με τον υπολογιστή και αργότερα με το Διαδίκτυο. Κατά κανόνα, αρχικά τα παιδιά έλκονται από τα παιχνίδια, μετά μεγαλώνουν, αρχίζουν να πηγαίνουν στο σχολείο, γνωρίζουν τους συνομηλίκους τους. Πολύ σύντομα, παίρνουν πληροφορίες για την ύπαρξη κοινωνικών τοποθεσιών στο Διαδίκτυο, χάρη στις οποίες μπορείτε να επικοινωνείτε με φίλους χωρίς καν να φύγετε από το σπίτι σας. Εδώ είναι τα πιο δημοφιλή κοινωνικά δίκτυα για παιδιά:

Webiki

Το Webiki είναι ένα από τα ασφαλέστερα κοινωνικά δίκτυα που περιέχει διαδικτυακά παιχνίδια που συμβάλλουν στη δημιουργική ανάπτυξη του παιδιού. Δημιουργώντας έναν λογαριασμό στον ιστότοπο, το παιδί σας θα μπορεί να αλληλογραφεί με τους φίλους του που είναι επίσης εγγεγραμμένοι εκεί. Σύμφωνα με τους κανόνες αυτού του δικτύου, κανείς εκτός από φίλους δεν μπορεί να στείλει μηνύματα στο παιδί. Επιπλέον, κάθε εισερχόμενο και εξερχόμενο μήνυμα θα ελέγχεται από τον συντονιστή για τη συμμόρφωση με τους κανόνες και την απουσία μη έγκυρων εντύπων. Εάν το επιθυμείτε, μπορείτε να ρυθμίσετε τον γονικό έλεγχο στον ιστότοπο και να λαμβάνετε πληροφορίες σχετικά με τον χρόνο που περνά το παιδί στον υπολογιστή, τις ενέργειες που κάνει κ.λπ. Ορίζοντας έναν περιοριστή χρόνου, δεν χρειάζεται να υπενθυμίζετε στο παιδί σας ότι είναι ώρα να εγκαταλείψει το Διαδίκτυο - όταν τελειώσει ο καθορισμένος χρόνος, ο ιστότοπος θα κλείσει αυτόματα. Πριν από αυτό, το παιδί θα λάβει αρκετές ειδοποιήσεις ότι ο χρόνος τελειώνει.

www.webkinz.com/ru_ru/

Αυτό το κοινωνικό Το δίκτυο για παιδιά έχει σχεδιαστεί για χρήστες από 7 έως 14 ετών. Περιέχει διαδραστικά και ψυχαγωγικά προγράμματα που βοηθούν τα παιδιά να προσαρμοστούν κοινωνικά στην ενήλικη ζωή. Το κύριο πλεονέκτημα του δικτύου είναι ότι όλες οι προβλεπόμενες ενέργειες ενός παιδιού που κάθεται στον ιστότοπο έχουν ήδη διαμορφωθεί εκ των προτέρων από τους προγραμματιστές. Αυτό αποκλείει την πιθανότητα εμφάνισης ανεπιθύμητων και επιβλαβών πληροφοριών στον ιστότοπο.

classnet.ru

Εδώ υπάρχει επικοινωνία παιδιών στο Διαδίκτυο από διαφορετικά σχολεία και άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Τα παιδιά μπορούν ελεύθερα να επικοινωνούν, να δημιουργούν μαθήματα και να τα γεμίζουν με κάθε είδους πληροφορίες. Μοιραστείτε φωτογραφίες και βίντεο, συναντήστε συνομηλίκους, βρείτε φίλους με τα ίδια ενδιαφέροντα. Αυτό το έργο βοηθά στην αποθήκευση όλων των σχολικών αναμνήσεων σε ένα ειδικό αρχείο. Σε αντίθεση με τους παραπάνω ιστότοπους, αυτό το κοινωνικό δίκτυο προσφέρει μεγαλύτερη ελευθερία δράσης στα παιδιά. Θα είναι πιο δύσκολο για εσάς να ελέγξετε την αλληλογραφία και να περιορίσετε το παιδί από ανεπιθύμητη επιρροή.

Τουίντι

Αυτό το δίκτυο προορίζεται επίσης για παιδιά σχολικής ηλικίας, ωστόσο, σε αντίθεση με το Classnet.ru, η πρόσβαση σε αυτό είναι περιορισμένη. Οι δημιουργοί του Tweedy προσπάθησαν να κάνουν τον πόρο πιο ασφαλή και έκαναν την εγγραφή πιο δύσκολη. Η πρόσβαση στον ιστότοπο είναι δυνατή μόνο κατόπιν πρόσκλησης ενός ήδη εγγεγραμμένου χρήστη. Το Tweedy είναι ένα μοναδικό παιδικό περιβάλλον που προάγει την ανάπτυξη των παιδιών σχολικής ηλικίας. Στον ιστότοπο, μπορείτε να παίξετε διάφορα διαδικτυακά παιχνίδια για παιδιά, να κρατήσετε ημερολόγιο και να δημοσιεύσετε τις φωτογραφίες και τα βίντεό σας.

Τα παραπάνω κοινωνικά δίκτυα για παιδιά μπορούν να αποδοθούν με ασφάλεια στα ασφαλέστερα. Όλα τους δείχνουν ότι δεν υπάρχει τίποτα για έναν ενήλικα να κάνει εκεί. Ωστόσο, σύμφωνα με έρευνες, οι περισσότεροι μαθητές περνούν συχνά τον ελεύθερο χρόνο τους στο Vkontakte, το Twitter, το Facebook και άλλους εντελώς μη παιδικούς πόρους.

Πόσες φορές έχετε προσέξει τι παίζει το παιδί, με ποια κοινωνικά δίκτυα επικοινωνεί και σε ποιους ιστότοπους κάθεται; Έχετε σκεφτεί ποτέ πόσο τρομερό είναι το δίκτυο για ένα παιδί; Αλλά τα φαινομενικά αβλαβή κοινωνικά δίκτυα για τα παιδιά μπορούν να αποτελέσουν μια πιθανή, ψυχολογική απειλή για το μωρό σας! Παρά το γεγονός ότι αυτός ή αυτός ο ιστότοπος δεν έχει σχεδιαστεί για ενήλικες επισκέπτες, οποιοσδήποτε μπορεί να εγγραφεί σε αυτόν με το πρόσχημα ενός παιδιού. Σε προσωπικά δεδομένα που δεν θα ελεγχθούν από κανέναν, μπορείτε να καθορίσετε οποιοδήποτε φύλο, ηλικία, οποιαδήποτε ενδιαφέροντα και, έχοντας εμπλακεί στην εμπιστοσύνη του μωρού, να γίνετε εικονικός φίλος του.

Ακριβώς επειδή υπάρχει κίνδυνος από το Διαδίκτυο για το παιδί, καλό είναι οι γονείς να εγκαταστήσουν εκ των προτέρων τον γονικό έλεγχο στον υπολογιστή και να παρακολουθούν τους πόρους στους οποίους κάθεται το παιδί. Η κοινωνικοποίηση των παιδιών στο Διαδίκτυο συνεπάγεται την αυτοδιάθεση στην κοινωνία, τη διαμόρφωση απόψεων και πνευματικών αξιών. Είναι πολύ σημαντικό η εικονική ζωή του παιδιού να μην αντικαθιστά τις φυσικές και πραγματικές του εντυπώσεις, το μωρό πρέπει να εξοικειωθεί με τον κόσμο προσωπικά και όχι μέσα από ένα φωτεινό παράθυρο οθόνης. Για τους περισσότερους γονείς, η ικανότητα του παιδιού να χρησιμοποιεί ανεξάρτητα τον υπολογιστή και να αναζητά τις απαραίτητες πληροφορίες στον εικονικό χώρο προκαλεί υπερηφάνεια. Ωστόσο, μόνο εφόσον η κατάσταση δεν γίνει ακριβώς αντίθετη. Μια μέρα γίνεται σαφές σε όλους ότι δεν είναι πια το παιδί που ελέγχει τη συσκευή, αλλά τους οδηγεί.

Οι εκτάσεις του Διαδικτύου είναι μεγάλες, όλες οι αδυναμίες, οι φαντασιώσεις και οι επιθυμίες των παιδιών είναι πραγματοποιήσιμες στον εικονικό κόσμο. Για να μεταμορφωθείς σε υπερήρωα ή να τον ελέγξεις, το παιδί δεν χρειάζεται πλέον να σε παρακαλάει για ένα ακριβό παιχνίδι, γιατί μπορείς να παίξεις online! Γιατί να αναζητήσετε φίλους και να γνωρίσετε κάποιον όταν μπορείτε να κάνετε φίλους με οποιονδήποτε με δύο μόνο κλικ του ποντικιού; Σταδιακά, το παιδί και το Διαδίκτυο γίνονται σχεδόν αχώριστα. Χωρίς την έγκαιρη παρέμβαση των ενηλίκων, η εικονική ζωή ενός παιδιού μπορεί να μετατραπεί σε εθισμό και να οδηγήσει σε πολλά προβλήματα, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που σχετίζονται με την υγεία. Μιλώντας για τον υπολογιστή, τον εικονικό εθισμό, είναι απαραίτητο να καταλάβουμε ότι τα παιδιά είναι τα πιο ευάλωτα από αυτή την άποψη, ειδικά τα παιδιά ηλικίας 10 έως 17 ετών. Μπορείτε να αποφύγετε το πρόβλημα εάν αρχικά ορίσετε κανόνες για τη χρήση του υπολογιστή.

Κανόνες χρήσης υπολογιστή για παιδιά:

Ανακαλύπτοντας μόνος του τη γνώση του τι είναι ένα κοινωνικό δίκτυο, το παιδί πρέπει να καταλάβει ότι αυτός είναι απλώς ένας πρόσθετος τρόπος επικοινωνίας, αλλά σε καμία περίπτωση ο κύριος και όχι εναλλακτικός. Το παιδί θα μπορέσει να το καταλάβει αυτό μόνο με τη βοήθεια ενηλίκων, οι οποίοι πρέπει να δείξουν στο παιδί τους ότι η πραγματικότητα είναι πολύ πιο ενδιαφέρουσα από αυτό που βλέπει στην οθόνη.