Qanday kuz. Ismlarning hol va hol shakllari. Rus tilida qancha holatlar

Flektsiya (sintetik) yoki aglyutinatsiya tizimi tillaridagi holat so'z turkumi (odatda ism) bo'lib, uning jumladagi sintaktik rolini ko'rsatadi va gapning alohida so'zlarini bog'laydi. Hollar so‘zlarning gapdagi vazifalari ham, ularga mos keladigan so‘z shakllari ham deyiladi.

Muddati hol, ko'p holatlarning nomlari kabi, yunon va lotin tilidan - boshqa yunon tilidagi kuzatuv qog'ozi. pitῶsis (kuz), lat. casus caderedan (yiqilish). To'g'ridan-to'g'ri holatlar (nominativ va ba'zan ham ayblov) va bilvosita holatlar (boshqalar) mavjud. Ushbu atama so'zning to'g'ri, "to'g'ridan-to'g'ri" shaklidan "og'ish", "tushish" kabi qadimgi "tushish" (declinatio) g'oyasi bilan bog'liq bo'lib, zarlar bilan assotsiatsiyalar tomonidan qo'llab-quvvatlangan (bu erda u yoki bu) yon har bir otishda yiqilib tushadi - bu holda bitta "to'g'ridan-to'g'ri" va bir nechta "bilvosita").

Quyidagi jadvalda siz rus tilidagi holatlar va ularning turli jinslar uchun tugashlari, otlarning tuslanishini ko'rishingiz mumkin.

Umuman olganda, zamonaviy rus tilida 6 ta holat (nominativ, genitiv, dativ, akkusativ, instrumental, prepozitsiya) mavjud, ammo ba'zi tilshunoslar (Zaliznyak) cheklangan taqsimot va funktsiyalar bilan kamida ettitasini ajratib ko'rsatishadi. Oltita asosiy holat soʻz oʻrniga qoʻyilishi mumkin boʻlgan grammatik savollar (kim?, nima? bir savol: haqida / haqida / kimda, nima?) orqali aniqlanadi.

Nominativ holat- kim?, nima?, rus tilidagi yagona to'g'ridan-to'g'ri holat bo'lib, gapning bosh qismi sifatida ishlatiladi.

Genitiv- hech kim?, nima?, tegishlilik, qarindoshlik va boshqa munosabatlarni belgilaydi.

Dative- kimga?, nimaga?, ish-harakatning yakuniy nuqtasini belgilaydi.

Akkusativ- ko'r, kim?, nima?, harakatning bevosita predmetini bildiradi;

Instrumental holat- kim tomonidan yarataman?, nima bilan?, asbobni, vaqtinchalik tegishlilikning ayrim turlarini aniqlaydi (kechada);

Prepozitsiya- kim haqida, nima haqida o'ylash

Ikkinchi bosh gap, yoki joylashuv- mahalliy holning asl (prepozitsiyasiz) shakli deyarli butunlay yo‘qolib, bosh va cholg‘u shakllariga o‘tgan, shunga qaramay, ayrim otlar bosh gapning grammatik jihatdan farqli shakliga ega: o‘rmonda, soyada. Doʻma va domʼ predlogi shakllari, koʻrinishidan, qoʻshimchalardir.

chaqiruvchi-shakl jihatdan nominativ bilan bir xil, lekin vazifasida kesimga oʻxshash mustaqil nutq aylanmasini hosil qiladi. Asl vokativ holat butunlay yo'qolgan, qadimgi rus tilining shakllari - inson, shifokor va boshqalar. Biroq, yangi vokativni ajratish mumkin, jumladan, ba'zi ismlarning so'zlashuv shakllari: Sing, Sash, Tan va boshqalar va bir nechta. otlar.

Miqdoriy-ajratuvchi hol- genitivning xilma-xilligi va ko'p jihatdan unga o'xshash, biroq har xil shakllarga ega: bir piyola choy (choy bilan birga), issiqlikni o'rnatish (issiqlik emas), tezlikni qo'shish (harakat qilmaslik).

mahrum qilish ishi- qaratqich kelishigining bir turi, lekin faqat fe'l bilan inkor bilan ishlatiladi: haqiqatni bilmaslik (haqiqat emas), huquqqa ega bo'lmaslik (haq emas).

Kutish holati aslida turdosh bilan mos keladi, lekin bir xil grammatik shakldagi baʼzi soʻzlarning kelishik shaklida kamayishi bilan ajralib turadi. Chorshanba (kim? nima?) harflarini kuting, lekin onam uchun (kim? nima?) kuting. Shuningdek: ob-havoni dengiz bo'yida kuting.

Burilish qutisi yoki inklyuziv- qaratqich kelishigiga o'xshash savollarga javob beradi (kimga? nimaga?), lekin faqat payvandchi bo'lish, prezidentlikka nomzod bo'lish, qaynona olish va hokazo navbatlarda qo'llaniladi.

Hisoblash holati- sanoqda qo‘llaniladigan genitativdan biroz farqli shakl: uch soat (soat emas), ikki qadam.

Vaziyatlarni qanday eslab qolish kerak

Ishlar ketma-ketligi:
Ivan qiz tug'di, taglikni sudrab borishni buyurdi

Adashtirmang!

• Savollar QAYERDA? QAYERDA? QAYERDA? holatlar savollari emas. Bu savollar bo'yicha ishni aniqlash mumkin emas.
• PO va K predloglari DATIVE holini bildiradi. Savol NIMA UCHUN? Mavjud emas. Bitta savol: NEGA? Men yo'l bo'ylab (nima uchun?) ketaman
• V, ON predloglari KIM savollari bilan? NIMA? (genitiv holat) ishlatilmaydi. Bu predloglar faqat WHO savollari bilan ishlatilishi mumkin. NIMA? (ayrim kelishigi) yoki NIMADA? COMdami? NIMAGA? KIMLARDA? (prepozitsiya)
• Agar siz savolning JIMga tegishli ekanligiga shubha qilsangiz, MOM sehrli so'zini almashtiring va ushbu so'zning oxiriga qarang: MOM - genitiv; MAMU - ayblovchi holat.

Hollar va predloglar

• FROM, FOR, WITHOUT, FROM predloglari faqat nasl kelishigida qo'llaniladi - FROM WHAT? KIMDAN? KIMSIZ? NIMADAN?
• UNDER va OVER predloglari faqat instrumental holatda qo'llaniladi - UNDER WHAT? NIMA YUQORIDA?
• O predlogi faqat bosh gapda ishlatiladi - KIM HAQIDA?
• IN, ON predloglari qaratqich kelishigi kabi ishlatiladi - TO WHOM? NIMADA? KIMGA? NIMA UCHUN ?, va predlogli holatlar bilan - KIMDA? NIMADA? KIMLARDA? NIMAGA?

Holatlar va savollar

Qavs ichida hol savolini yozing va holatni aniqlang.

Namuna: Qalam bilan (nimada?) Daftarga (nima bilan?) yozing.

1. Qayiqda daryo (________________) bo'ylab suzib yurish (_____________).
O'rmonning chetida (________________) o'sadi (______________).
Barmog'ingizni (_______________) igna bilan teshing.
Yo'l bo'ylab (_______________) o'rmonga boring.
Olmalardan (_______________) kompot (_______________) pishiring.
Maktabda o'qituvchi (_______________) bo'lib ishlash (_______________).
(_______________) qishloqqa (______________) buvimga kelish.
Hovlida do'stingiz (_______________) bilan (_______________) o'ynang.

2. Tog'dan chanada (_____________) chana (_____________).
Qordan (_____________) qal'a (_____________) quring.
Deraza orqali (_____________) qor to'pi bilan (_____________) uring.
Chang'ida (_____________) o'rmon bo'ylab (_____________) chang'ida uchish.
(_____________) do'stingizni (_____________) bayram bilan tabriklang.
(_____________) muz ustida (_____________) konkida yugurish.

Topishmoqlardagi holatlar va savollar

Qavslar ichida hol savolini yozing, otlarning holatini aniqlang va imzolang, oxirlarini ajratib oling va, albatta, topishmoqlarni topishga harakat qiling.

1) Mana (______________) osmonda yuradi
Rassom (______________) cho'tkasiz,
Va (______________) jigarrang bo'yoq
Ranglar (______________) odamlar.

2) (______________) Uyning tepasida (______________) yo'l bo'ylab
Keklarning bir qismi (______________) osilgan.

3) (______________) osmondan tushadi (______________) ko'z yoshlari bilan,
(______________) Yerda (______________) oqimlarda ishlaydi.

4) Qishda (______________) dalada yotar,
Va bahorda (______________) u daryoga yugurdi.

5) Don tunda parchalanib ketdi (______________),
Ertalab qaradim - hech narsa yo'q.

6) (______________) Daryodan o'tadi,
Va (______________) joyni tark etmaydi.

7) shift ostida ko'tarildi (______________),
Emaklab (______________) burchakka kirdi.
(______________) Qo'llar va shpindelsiz
Natkal (______________) rasmlari

8) (______________) Men kulbaga tashrif buyurdim
Men barcha (______________) derazalarni bo'yab qo'ydim.
(______________) Daryo bo'yida qoldi -
U butun (______________) daryoni asfalt qildi.

9) (______________) dalada o'sgan,
(______________) Tegirmon toshi ostida,
(______________) Va pechkadan (______________) stolga
(______________) Non keldi.

Kitobdan: Uzorova O., Nefedova E. Jumboqlarning katta kitobi. - M .: Bolalik sayyorasi, 2004 yil

Barcha otlarning hollarini yozing.

1) Men o'zimga palto kiyib oldim
Va yengi bilan burniga tegdi.
Men jazolashga qaror qildim
Va paltosiz sayrga chiqdi.

2) Men qog'oz va qalam oldim.
Men temir chizdim.
Men bargni yirtib tashladim, chelakka tashladim -
Chelak taqilladi.

3) Qishloq bir dehqonning yonidan o'tib ketayotgan edi
Kutilmaganda itning tagidan darvoza huriydi.
Qo'lida bir ayol bilan tayoqdan sakrab chiqdi
Keling, otni odamga uramiz.
Ot cho'chqa yog'ini yedi, odam jo'xori,
Ot chanaga o'tirdi, odam haydab ketdi.

4) "Shovqin qilmang!" Lekin ular shovqin qilishdimi
Bizmi? Andryusha zo'rg'a taqillatdi
Temir quvurga bolg'acha.
Men labimga ohista o'ynadim
Uni barmog'ingiz bilan egib oling.
Tanya omborxona eshigini taqillatdi.
Sasha toshni oyna bo'ylab yugurdi.
Kolya burchakdagi panga urdi
G'isht, lekin jimgina va kamdan-kam hollarda.
- Shovqin qilmang!- dedi qo'shni.

Hollar va predloglar

Qavslarni hol shaklidagi otlarni qo'yish va kerak bo'lganda old qo'shimchalarni qo'yish orqali oching.

O, OB (OBO), K (KO) va V (VO).

Urish (stol burchagi) ______________________________.
Ayting (sayohat) ________________________________.
Yurish (ko'ylagi) (hovli) ____________________________.
Qarang (oyna) ____________________________.
O'ylab ko'ring (sayohat) (ota-onalar) va (sovg'a) (tug'ilgan kun) ____________________________.

Interaktiv testlar onlayn

Boshqa so'zlar bilan bog'lanish uchun otlar hollarda o'zgaradi.

Rus tilida oltita holat mavjud, ularning har biri ma'lum bir savolga javob beradi:

Nominativdan tashqari barcha holatlar chaqiriladi bilvosita. Nominativ holat deyiladi bevosita. Nominativ kelishikdagi otlar gapda sub'ektlar, qiyshiq holatlarda esa ikkinchi darajali a'zolardir.

Ismning holatini bilish uchun u bog'liq bo'lgan so'zni topishingiz va bu so'zdan otga savol qo'yishingiz kerak.

Rus tilidagi holatlar predloglari

Holat oxirlari bilan birgalikda otlarni boshqa so'zlar bilan bog'lash uchun old qo'shimchalar qo'llaniladi. Old gap faqat bosh gaplar bilan ishlatiladi, masalan:

uy haqida gapirdi, uyda yashaydi

Qolgan bilvosita holatlar ham predloglar bilan, ham ularsiz ishlatiladi, masalan:

o'rmon yo'q, o'rmon tomonidan to'xtatilgan- Genitiv

onamga bering, onamga boring- dating

Nominativ holat har doim bosh gapsiz ishlatiladi.

Genitiv predloglar

Genitiv holatda otlar bilan ishlatiladigan predloglar:

dan, dan, dan, dan, bilan, holda, haqida, atrofida, uchun.

So'z bilan nasldagi ot Yo'q predmetning yo‘qligini bildiradi: yo‘q (nima?) choy, yo‘q (kim?) fil.

Genitiv holatdagi otlar ko'pincha old qo'shimchalar bilan ishlatiladi dan, dan, dan, joyni belgilash va savollarga javob berish qayerda? qayerda?:

(qaerda?) ko'l bo'yida, (qayerdan?) shkafdan.

Genitiv otlar ko'pincha biror narsa tegishli bo'lgan shaxs yoki narsaga ishora qiladi, masalan:

bayram (kimning?) Opa-singillar, shkafning eshigi (nimasining?).

Dativ predloglar

Ot so‘z bilan qo‘llangan predloglar

tomonidan, tomonidan.

Aniq kelishikdagi ot ish-harakat bajariladigan ob'ektni bildiradi:

(kimga?) do'stga aytdi, qaytib keldi (kimga?) ona.

Xatdagi ot ko'pincha bosh gap bilan ishlatiladi uchun harakat yo'naltirilgan ob'ektni ko'rsatish uchun:

dengizga (qaerga? yoki nimaga?) boradi.

Akkusativ yuklamalar

To‘ldiruvchi holatda otlar bilan qo‘llaniladigan predloglar:

ichida, ustida, orqasida, ostida, orqali.

Aytuvchi kelishikdagi ot gapning kichik a'zosi bo'lib, ko'pincha ish-harakat o'tadigan mavzuni bildiradi. Old qo'shimchalar bilan ichida va ustida harakat qayerga qaratilganligini bildiradi. Bu otlarni so'roq qilish mumkin qayerda? Masalan:

(qaerga? nimaga?) sinfga bordi

oshxonaga (qaerga? nima uchun?) keldi

Instrumental predloglar

Instrumental holatda otlar bilan ishlatiladigan predloglar:

orqasida, ustida, ostida, oldin, bilan.

Asbobdagi ot kichik a'zo bo'lib, ish-harakat bajariladigan predmetni (asbobni) bildiradi. Ular ko'pincha predloglar bilan ishlatiladi yuqorida va ostida joyni ko'rsatish va savolga javob berish qayerda? Masalan:

okean uzra uchadi (qaerda?).

daraxt tagida (qaerda?) osilib turadi

Bosh gapning predloglari

Bosh gapdagi otlar har doim bosh gaplar bilan ishlatiladi (hech qachon bosh gapsiz ishlatilmaydi). Bosh gapda otlar bilan qo‘llangan predloglar:

oh, haqida, ichida, ichida, on, da.

Old ergash gapdagi ot haqida biror narsa aytilgan shaxs yoki narsani bildiradi:

onam haqida (kim haqida?) dedi.

tush haqida (nima haqida?) aytdi.

predlogli ot ustida yoki ichida ish-harakat joyini bildirsa va savolga javob bersa bosh gapda turadi qayerda? Agar predlogli ot bo'lsa ustida yoki ichida harakat yo‘nalishini ko‘rsatadi, savolga javob beradi qayerda?, keyin u qaratqich kelishigida:

parkda (qaerda?) sayr qiladi- predlog

parkga (qaerga?) boradi- ayblovchi

Uchinchi sinfda o‘quvchilar “holat” tushunchasi bilan tanishadilar va otlarning har bir holatga qarab o‘zgarishini o‘rganadilar. Maktab o'quv dasturida atigi 6 ta holat o'rganilganiga qaramay, bolalar uchun bu mavzu boshlang'ich maktabda o'rganish uchun eng qiyin mavzulardan biridir. Bolalar matndagi otning holini to'g'ri aniqlash uchun holatlar va holatlar savollarini o'rganishlari, to'g'ri savollar berishni o'rganishlari kerak. Nima uchun vaziyatni aniqlang? Shunday qilib, kelajakda otning holati va tuslanishiga asoslanib, so'zlarning oxirini yozish to'g'ri bo'ladi.

hol- bu o'zgaruvchan otlarning belgisi, ya'ni. otlar holatlarga ko'ra o'zgaradi (kamayadi). Holatlar bo‘yicha o‘zgartirish otlarni savollar orqali o‘zgartirishni bildiradi. Rus tilida oltita holat mavjud. Har bir ishning o'z nomi bor va ma'lum bir savolga javob beradi. Agar so'z hollar bo'yicha o'zgartirilsa, uning oxiri o'zgaradi.

Hollar otlarning gapdagi rolini va boshqa so'zlar bilan munosabatini aniqlaydi.

Ishlar ro'yxati

Nominativ
Genitiv
Dative
Akkusativ
Instrumental
Prepozitsiya

Bolaning ishlarning quruq nomlarini eslab qolish juda qiyin. Unga uyushmalar kerak. Shuning uchun bolaning holatlar bilan tanishishi ertakdan boshlanishi mumkin.

Ishlar haqida ertak

U erda Case yashagan.
U hali tug'ilmagan edi, lekin ular unga qanday ism qo'yish haqida o'ylashdi va unga nom berishga qaror qilishdi - Nominativ.
Tug'ilgan - Genitive bo'ldi. Unga bu ism yanada yoqdi.
U go'dak edi, unga ovqat va o'yinchoqlar berishdi va u Dative bo'ldi.
Lekin u katta buzg‘unchi edi, har xil hiyla-nayranglarda ayblanib, aybdor bo‘lib qoldi.
Keyin ulg‘ayib, xayrli ishlar qila boshladi va uni Ijodkor deb atashdi.
U hammaga o'z yordamini taklif qila boshladi, tez orada hamma u haqida gapira boshladi va endi uni Prepositional deb atashdi.
Ular uni eslaganlarida, hatto qo'shiq kuylashganini aytishdi:
nominativ, genitiv,
Dativ, ayblovchi,
Ijodiy, predlog.

Sahifalar tartibini eslab qolish uchun mnemonik iboradan foydalaning:

Ivan qiz tug'di, taglikni sudrab olishni buyurdi.

Rus tilidagi holatlar jadvali

E'tibor bering, deyarli barcha holatlarda kalit so'zni eslab qolish uchun birinchi harflardan foydalanish mumkin.

Genitiv - ota-onalar
Dative - berdi
Ayblovchi - tushunaman, ayblayman
Ijodiy - men yarataman

Holat predloglari va semantik savollar

Nominativ holat - predlogsiz. Ma'noli savollar: kim? nima?

Genitiv: y, dan, oldin, uchun, dan, holda, keyin, yaqin (y), yaqin (y), qarshi, ostidan, tufayli. Boshqa holatlarning predloglari bilan mos keladigan predloglar: p. Ma'noli savollar: qayerda? qayerda? kimniki? kimniki? kimniki?

Tushunarli hol: to, to. Ma'noli savollar: qayerda? kabi?

To‘ldiruvchi kelishik: haqida, orqali. Boshqa holatlarning predloglari bilan mos keladigan predloglar - in, in, on, for. Ma'noli savollar: qayerda? qayerda?

Instrumental holat: ustida, orasida, oldin. Boshqa holatlarning predloglari bilan mos keladigan predloglar - ostida, uchun, bilan. Ma'noli savollar: qayerda? kabi?

Bosh gap: o, o, at. Boshqa holatlarning predloglari bilan mos keladigan predloglar - in, in, on. Ma'noli savollar: qayerda?

Ishlar to'g'ridan-to'g'ri va bilvosita bo'linadi

to'g'ridan-to'g'ri holat- nominativ hisoblanadi. Gapda faqat ot kelishigidagi ot predmet bo‘la oladi.

Bilvosita holatlar- nominativdan tashqari barcha boshqalar. Gapda qiya holatda bo‘lgan so‘zlar gapning ikkinchi darajali a’zolari hisoblanadi.

Ismning holatini to'g'ri aniqlash uchun quyidagilar kerak:

1. Gapdan ot ko`rsatgan so`zni toping, undan so`roq qo`ying;
2. Savol va bahona (agar mavjud bo'lsa) bo'yicha ishni aniqlang.

To‘lqinlar ustida chayqalar aylanib yurardi. To'lqinlar ustida aylana (nima ustida?) (T. p.)

Faqat savollar berish orqali ishni to'g'ri aniqlash imkonini beruvchi texnika mavjud. Biz ikkala savolni ham tuzamiz. Agar bizda jonsiz ot bo'lsa, uni gapda mos keladigan jonli ot bilan almashtiramiz va savol beramiz. Ikki savol uchun biz ishni aniq aniqlaymiz.

Men mushukni (kim?) tutdim. Mushukni jonsiz narsa bilan almashtiramiz: Men tutdim (nima?) Tuklar. Kimga? Nima? - ayblovchi.

Mushukga (kimga?) yeta olmadim. jonsiz bilan almashtiring: (nima?) shoxiga yeta olmadim. Kimga? Nima? - Genitiv

Ismning hol tugashini to'g'ri aniqlash uchun uning holi va tuslanishini aniqlash kerak.

1,2,3 otlarning hollari va hol oxirlarining batafsil jadvali

Bir xil sonli, shaklli yoki old qo'shimchali so'zlardagi holatlarni qanday ajratish mumkin

Nominativ va ayblov holatlarini qanday ajratish mumkin:

Nominativ holatdagi ot gapning predmeti bo‘lib, bosh gapga ega emas. Qaratqich kelishigidagi ot esa gapning kichik a'zosi bo'lib, bosh gapli yoki bosh gapsiz bo'lishi mumkin.

Onam (I. p.) salatga bodring (V. p.) qo'yadi (V. p.).

Genitiv va ayblov holatlarini qanday ajratish mumkin:

Agar R. p. va V. p. (kim?) dagi savollar mos kelsa, holatlar so'zlarning oxiri bilan ajralib turadi: R. p. oxirida -a (ya) / -s (va). V. p. oxirlarida -y (y).

Paw (kimning?) martens - R.p. / Ko'ryapman (kim?) marten - V. p.

Agar ikkala savol va oxir bir xil bo'lsa, so'zlar o'rniga har qanday ayol so'zini -a(ya)- oxiri bilan almashtirish kerak. Keyin R. p.da oxiri -s (u), V. p.da esa -y (u) boʻladi.

Ayiqning panjasi (kim?) - Men ayiqni (kimni?) ko'raman.

Biz tekshiramiz:

Ayiqning panjasi (kim?) (tulkilar) - R. p. - Men ko'ryapman (kim?) (tulki) ayiq - V. p.

Genitiv va instrumental holatlarni "s" predlogi bilan qanday ajratish mumkin:

Agar “bilan” predlogi R. p. va Tv bilan mos kelsa. n. ularni hol va semantik savollar (qayerdan? R. p. va nima bilan? Tv. p. da) va bu holatlardagi so'zlarning oxiri bilan farqlash.

Ko'tarilgan (qayerdan?) Yerdan - R. p. / Bir quti ko'tarilgan (nima bilan?) Yer bilan - V. p.

Talaffuzda bir xil bo'lgan dativ va genitiv holatlarni qanday ajratish mumkin:

D. p.dagi predlogi boʻlmagan soʻz talaffuzda R. p.dagi soʻz bilan mos keladi (yozuvda ular turlicha tugaydi). Ularni farqlash uchun siz ushbu so'z bilan iboraning ma'nosini tushunishingiz kerak.

D. p. - buvisi Natashaga xat yozdi [va] - buvisining ismi Natasha

R. p. - Natashaning buvisiga xat yozdi [va] - bu Natashaning buvisi

Agar ular bir xil yakun va semantik savollarga ega bo'lsa, qo'shimcha va predlogli holatlarni qanday ajratish mumkin:

Bunday holda, siz ushbu holatlarda farq qiladigan predloglarga e'tibor berishingiz kerak.

D. p. - suzadi (qaerda?) Dengizda - to, tomonidan

P. p. - joylashgan (qaerda?) Dengizda - in, in, on predloglari

Semantik savollar va predloglar bir-biriga to'g'ri kelganda instrumental va akkusativ holatlarni qanday ajratish mumkin:

Semantik savollar va predloglar mos kelgan taqdirda, TV. p. va v. p. siz masala savollari va oxirlariga e'tibor qaratishingiz kerak.

Tv. p. - yashiringan (qaerda?, nima uchun?) Sandiqning orqasida

V. p. - sandiqning orqasiga yashiringan (qaerda?, nima uchun?).

Predlogiyalar bir-biriga to'g'ri kelganda yuklovchi va yuklamali holatlarni qanday ajratish mumkin:

Agar V. p. va P. p. predloglari mos kelsa, savollarga e'tibor qaratish kerak.

V. p. - ko'tarildi (qaerda?, nimada?) Piyoda

P. p. - (qaerda?, nimada?) poydevor ustida turdi

Ishlar haqida she'rlar

Men nomzodlik ishiman,
Menda esa boshqa odamlarning kiyimlari yo'q.
Hamma meni osongina taniydi
Va mavzu nomida.
Men bolaligimdan bahonalarni yoqtirmayman,
Atrofimda bo'lishga chiday olmayman.
Mening savollarim KIM? nima bo `pti?
Hech kim hech narsa bilan aralashmaydi.

Va men Genitiveman
Mening xarakterim do'stona.
KIM? NIMA? Va men shu yerdaman!
Old qo'shimchalar ko'pincha mening do'stlarim.
Old qo'shimchalar ko'pincha mening do'stlarim.
Men ayblovchi ko'rinaman
Men ba'zan
Ammo matnda siz aytishingiz mumkin
Har doim ikkita holat.

Meni Dative deb atashadi,
Men astoydil ishlayman.
kimga berish kerak? Nimaga qo'ng'iroq qilish kerak?
Faqat men aytishim mumkin.

Va men ayblovchi ishman,
Men esa hamma narsada nodonlarni ayblayman.
Lekin men a'lochi talabalarni yaxshi ko'raman
Ular uchun "besh" ni ushlayman.
Kimni nomlash kerak, nima o'ynash kerak,
Maslahatga tayyor yigitlar.
Takliflar bilan do'stlashishga qarshi bo'lmang,
Lekin men ularsiz yashay olaman.

Va men vositachiman
Men har bir umidga to'laman.
Yaratmoq! - Qanday? Yaratmoq! - Kim bilan?
Men sizga aytaman - muammo yo'q!

Va men predlogli holatman,
Mening ishim murakkab.
Menga bahonasiz dunyo yoqimli emas.
COM HAQIDAMI? NIMA HAQIDA? Men gaplashdim?
Ha, menga takliflar kerak.
Ularsiz mening yo'lim yo'q.
Keyin ayta olaman
Orzu nima haqida.

nominativ, genitiv,
Dativ, ayblovchi,
Ijodiy, predlogli…
Ularning barchasini eslab qolish qiyin.
Siz doimo yodda tutasiz
Ismlar. Bu holatlar.

Nominativ

U boshlovchi
Savollar - KIM? nima bo `pti?
Unda - onam, dadam, fil, arena,
Va maktab, va palto.

Genitiv

Savollar: KIM yo'q? NIMA?
Mening akam yo'q
Va hamsterlar - bitta emas ...
Hammasiga onam aybdor!

Dative

Bu olma, ayting
KIMGA beraman? NIMA?
Balki Lena? Yoki Vite?
Yo'q, ehtimol hech kim ...

Akkusativ

Voy! O'yinchoqlar chalkash!
Men o'zimni tushunmayapman:
KIM aybdor? nima bo `pti?
Qo'g'irchoqmi? Kublarmi? Lotto?

Instrumental

Men qo'shiqlar yozmoqchiman.
KIM BILAN? NIMA BILAN musiqani o'rganishim kerak?
Menga qalam yoki qalam bilan yozing,
Yoki rangli qalammi?

Prepozitsiya

Men kimni o'ylayapman? NIMA HAQIDA?
Maktab haqida, fe'llar haqida.
Qani, men o'ylayapman
Maktabdan qanchalik charchadim ...

Ammo hozir hamma holatlar
Men qattiq o'rgandim.
Siz ham shunday dars berishga harakat qiling
Axir, bilim - bu KUCH!

Polak Frida

Nomzod sizsiz
gul terish,
va ota-ona siz uchun
bulbulning tril va chertgani.
Agar bayram siz uchun bo'lsa,
Taqdir nomi bilan atalgan baxt,
keyin ayblovchi ... Yo'q, kuting,
Men grammatikadan oson emasman
siz yangi holatlarni xohlaysiz
taklif qiladimi? - Taklif qiling!
- Suhbatdosh - bu holat,
tan olish - bu holat,
mehribon, mehribon,
o'pish - bu holat.
Ammo ular bir xil emas ...
kutgan va charchagan,
ajralish va og'riqli,
va hasad - bu holat.
Menda ulardan yuz mingtasi bor
va grammatikada faqat oltita!

Kirsanov Semyon

NOMINAL xitob qildi:
- Mening tug'ilgan kunim BU,
Bu ajoyib
Ilm o'rganing!
- TOGO, - dedi GENENT, -
Men kimligini rad etaman
Ota-onasiz yashay olmayman
Paltongizni kiying.
- BU, - javob berdi DATIVE, -
Yomon nomli ayollar
Kim tirishqoqlik bilan sevmagan
Darslarni o'zingiz qiling.
- TOGO, - dedi ayblovchi, -
Men aybdor bo'laman
Kim ifodali kitob
O‘qiy olmayman.
- SHU BILAN, - dedi IJODkor, -
Men yaxshiman
Kim juda hurmatli
Ish bilan bog'liq.
- BU HAQIDA, - dedi taklifchi, -
Men bir hikoya taklif qilaman
Hayotda kim qila oladi
Biz uchun foydali.

Tetivkin A.

Bahor holatlari

Hamma narsa uyqudan uyg'ondi:
BAHOR dunyoni qamrab oladi.

Biz gullab-yashnaganga o'xshaymiz
BAHOR kelganini his qilish.

Va men tashqariga chiqmoqchi edim
Yosh BAHOR sari.

Yashil barglarga g'arq bo'laman
Va men buning uchun VESNAni ayblayman.

Tabiat faqat bitta nafas oladi
Noyob BAHOR.

Bir qarag'ay ustida o'tirgan yulduzcha
BAHOR HAQIDA gurkirab qo'shiqlar.

Bu haqda boshqalarga ayting
Va siz holatlarni takrorlaysiz.

Klyuchkina N.

Genitiv

Men uydan qochib ketdim
Kechgacha yurdim
Men daraxtdan qor uyasiga sho'ng'dim,
Men darssiz yashashni orzu qilardim.
Qor parchalarini yig'ish uchun
Men tilim bilan yig'ib oldim.
Olov atrofida raqsga tushish
Va hovli bo'ylab sakrab chiqdi.
Men dars qilishim kerakmi?
Menga ahamiyat bermadi!
Mana men doskada turibman
Men esa alam bilan xo‘rsinaman.
Ammo genitiv
Men unutmayman, hech bo'lmaganda so'yish. (T. Rik)

Dative

Agar mening ismlarim bo'lsa
U ishlarni berdi
Keyin sovg'a qilardim
DATALY qo'ng'iroq qildi!
Va men qanday orzu qilaman
Santa Klaus kiyinish
Va men hammaga sovg'alar olib kelaman:
Aka, opa, it.
Va yana kim? NIMA?
Jo'ja, ot, mushuk,
Mushuk, quyon, begemot,
Timsoh va fil!
Men parovozga shoshilyapman,
Men yerga uchib ketyapman, shoshyapman!
Men hammaga sovg'alar olib kelaman
Va keyin men uyga qaytaman! (T. Rik)

Akkusativ

Men aybdorman
Hamma joyda hammani ayblayman.
Menda hech qanday umid yo'q
Men xato qilmayman.
"ko'rish" so'zini almashtiring
Va meni belgilang.
- "Agar siz ko'p narsani bilmoqchi bo'lsangiz,
Shoshiling va o'qishni o'rganing!"
Ayblovchini eslash uchun
Men ... uchishni o'rgandim!
Shiftga qanday uchish kerak
Ostonadan oshib o‘taman,
Men derazadan uchib ketaman
Men o'tloq tomon ketyapman.
Men ayblashni yomon ko'raman
Men hamma narsani sanab o'taman.
NIMA KO'RIM VA KIM -
Men birini nomlayman!
Men daryoni ko'raman, bog'ni ko'raman
Men hamma narsani nomlayman!
Men olcha ko'raman, olxo'ri ko'raman.
Atrof qanchalik go'zal!
Yaqin atrofda klub qurish
Qumga qayiqni bo'yash...
Yetadi, men maktabga qaytaman
Men sinfga yorug'lik bilan uchaman. (T. Rik)

Instrumental holat

Hamma bilan birga bo'lish uchun
Aqlli ovoz berish uchun
Endi tushunish kerak
CREATIVE holatida.
Uzoq vaqt davomida nima deyish mumkin.
Shunday qilib, men ... yaratishga qaror qildim!
Qalam, qog'oz oling
Va men peyzajni chizdim.
Men rassomman, men ijodkorman!
Voy, men qanday zo'r yigitman!
Qal'aning oldida buta gullaydi,
Ilon ilon ostida yashaydi,
Yo‘l ustida lochin uchib o‘tadi
Panjara ortida ot kishnaydi.
Men qalam bilan yarataman
Katta varaqda.
Manzarani qiyinchilik bilan bezatdim
O'rmon, hovuz ustida bulut.
Qani, bargni aylantiraman
Va men yana ijod qilishni boshlayman.
Mening qahramonim urushga boradi
U mamlakatni boshqarishni xohlaydi
Dushmanlarni o'q bilan uring
Minoradan qadam to'kib tashlang.
To'xta! Boshingiz bilan o'ylab ko'ring
Nega urushga borasiz!
Yaxshisi, ishni tinch yo'l bilan yakunlasangiz!
Men albomimni yopaman (T. Rik)

Prepozitsiya

Men darsda zerikdim.
Xo'sh, yaxshiroq orzu qilaman.
Men haqiqatan ham orzu qilishni yaxshi ko'raman!
Qani endi malika bo‘lsam!
Men tojni orzu qilaman
Men unda taxtga o‘tiraman.
Men filni orzu qilaman
Oy nurida sayr qilish uchun.
Men sirg'alarni orzu qilaman
Men etiklar haqida orzu qilaman.
Yarim zulmatda kechqurunlar
Men burgutni orzu qilaman
Men u bilan bemalol uchaman.
Men maktabga boraman ...
Oh, men allaqachon orzu qilyapman ...
PREPOSITIONAL holat haqida! (T. Rik)

Rus tilining barcha mavjud holatlari

1) Nominativ holat - kim ?, nima?
2) Genitiv holat - hech kim?, nima?
3) Xarakterli kelishik - kimga berish ?, nimaga?, ish-harakatning yakuniy nuqtasini belgilaydi.
4) To‘ldiruvchi kelishik – kimni ko‘raman ?, nima?, ish-harakatning bevosita predmetini bildiradi;
5) Instrumental holat - kim tomonidan yarataman ?, nima bilan ?, asbobni, vaqtinchalik tegishlilikning ayrim turlarini (tungi vaqtda) aniqlaydi;
6) Old gap - kim haqida o'ylang ?, nima haqida?

7) Vokativ holat. Cherkov slavyan tilidan bizda faqat "Xudo!" (yaxshi, Ota, ustoz Ambrose, Panteleimon va boshqalar namoz o'qiganlar uchun). Zamonaviy rus tilida bu holat biz: Mom, Dad, amaki, An xolaga murojaat qilganda sodir bo'ladi, bu erda oxirini "kesish" yoki maxsus qo'shilgan tugatish orqali hosil bo'ladi: Vanyush (Tanyush), chiq!

8) Mahalliy holat. Odatda "Ot", "In" va "On" predloglari bilan ishlatiladi. Ta'riflovchi savol: Qayerda? Nimaga? Nima haqida? - O'rmonda (o'rmonda emas), Shkafda (shkafda emas), Rafda (javonda emas) - lekin Muqaddas Rossiyada, Ukrainada nima deyish mumkin?

9) Ajratuvchi holat. U nasl kelishigining hosilasi sifatida yasaladi: Bir stakanga kefir quying (Kefir iching), Bir bosh sarimsoq yotadi (sarimsoq yeng) Bir qultum choy iching (choy iching), Issiqlikni qo‘ying (issiqlik emas), Harakat qo‘shing (). qimirlamang), Yigit, u yerda uchqun yo'qmi?

10) Sanoq holi - sonli so`z birikmalarida uchraydi: Ikki soat (hatto bir soat ham o`tmadi), Uch qadam tashla (bir qadam ham emas).

11) Deferent case - harakatning boshlang'ich nuqtasini belgilaydi: O'rmondan, Uydan. Ot urg‘usiz bo‘ladi: Men o‘rmondan chiqdim; qattiq sovuq bor edi.

12) Deprivative case - faqat inkor fe'llar bilan qo'llaniladi: Men haqiqatni bilishni xohlamayman (haqiqat emas), menda huquq bo'lmaydi (huquq emas).

13) Miqdori-ajratish holi - jinsdoshga o‘xshash, lekin farqlari bor: bir piyola choy (choy o‘rniga), issiqlik o‘rnating (issiqlik o‘rniga), harakatni qo‘shing (ko‘chirish o‘rniga).

14) Kutish holi - U ham genitativ-akkusativ hol: Kuting (kim uchun? Nima?) Harflar (harf emas), Kuting (kim uchun? Nima?) Mom (ona emas), Ob-havo uchun dengiz bo'yida kuting ( ob-havo emas).

15) Transformativ (aka inklyuziv) hol. Qaratqich kelishigidan yasaladi (kimga? nimaga?). U faqat nutq navbatlarida ishlatiladi: uchuvchilarga boring, deputatlikka yuguring, turmushga chiqing, o'g'il bo'ling.

Rus tilida izchil nutq uchun bir xil so'zlar turli xil shakllarda ishlatilishi mumkin, u yakka yoki ayol, erkak yoki neytral bo'lishi mumkin, shuningdek, o'zgaruvchan oxiri bilan declensions. Va gapda so'zlarning sintaktik roli va bog'lanishini ko'rsatadigan to'g'ri gaplarni qurishda ayniqsa muhim rol o'ynaydigan holatlardir. Olmoshlar va sonlar tuslanishga bo'ysunadi. Rus tilini o'rganishda esa bu nutq qismlarining hol shaklini aniqlashni o'rganish va holatlar qanday savollarga javob berishini bilish juda muhimdir.

Rus tilining asosiy holatlari

Rus tilining keys tizimini o'rganish juda oddiy, ammo u bir nechta xususiyatlarga ega. Shuning uchun maktab o'quv dasturida ushbu mavzuga katta vaqt ajratilgan. Avvalo, bolalarga holatlar qanday savollarga javob berishlari va ular qanday nomlanishi bilan tanishadilar. Qoidaga ko'ra, maktab o'quvchilari e'tiboriga faqat oltita asosiy holat taqdim etiladi, garchi aslida ularning ko'pi bor, ammo yaqin o'xshashlik tufayli eskirgan ish shakllarining turlari asosiylari bilan birlashtirildi. Garchi bu borada tilshunoslar o'rtasida hali ham bahslar mavjud.

Nominativ holat

Qisqartirilgan shaklda nominativ holat U tomonidan yozilgan. n. Nominativ ishning savollari - JSSV? nima bo `pti? Gapning barcha qismlari uchun bu boshlang'ich bo'lib, ob'ekt, shaxs yoki tabiat hodisasining nomi sifatida harakat qilishi mumkin va gapda u doimo sub'ekt vazifasini bajaradi. Masalan:

Qiz xonani tark etdi; Quyosh ufq ostidan botayotgan edi.

Shuningdek, nominativ holatda qo'shma predikatning nominal qismi bo'lishi mumkin. Masalan:

Nikita mening o'g'lim; Aleksandr Vasilevich - rejissyor.

Shuningdek, har doim nominativ holatda asosiy a'zo va murojaat bo'ladi. Masalan:

Shovqin, shovqin, qamish; Mana eski uy.

Genitiv

Genitiv holatning ishlatilishi fe'llardan keyin ham, ismlardan keyin ham bo'lishi mumkin. Bu aylanmasi bo'lgan so'zlar savollarga javob beradi kim? nima? Qisqartirilgan shaklda R.p deb yoziladi.

So‘zlarning bu shakli turli ma’no va sintaktik qo‘llanishlarga ega. Og'zaki genitativ holat mavzuni ko'rsatishi mumkin:

• fe'lda inkor bo'lgan holatda: boshni buzmaslik, haqiqatni aytmaslik;
• agar harakat butun ob'ektga emas, balki faqat uning qismiga tegishli bo'lsa: suv iching, osh yeying, o'tin choping.

Sifat fe'l-atvori bir qator munosabatlarni ko'rsatishi mumkin:

• kimgadir yoki biror narsaga tegishli: onaning uyi, qo'g'irchoq kiyimi;
• Butunning qismga munosabati: mehmonxona xonasi, daraxt shoxlari;
• sifatlarni baholash yoki aniqlash: yashil qalpoq, baxt ko'z yoshlari, so'zning odami.

Shuning uchun ish shaklini to'g'ri aniqlash uchun holatlar qanday savollarga javob berishini bilish juda muhimdir.

Taqqoslash sifatlari bilan birga nasl kelishigida qo`llangan otlar solishtirilayotgan predmet yoki shaxsni bildiradi. Masalan:

Natashadan go'zalroq, qordan oqroq, chaqmoqdan tezroq.

Dative

Muayyan holatda so'zni qanday ishlatishni tushunish uchun siz holatlar qanday savollarga javob berishini aniq bilishingiz kerak, bu holda ma'lum bir tuslanish shakli qo'llaniladi. Misol uchun, dating case (kimga; nimaga?) so'zlar ko'pincha fe'llardan keyin va faqat bir nechta hollarda ob'ektlarni bildiruvchi so'zlardan keyin qo'yiladi.

Ko'pincha bu holatda so'zlar harakat yo'naltirilgan asosiy mavzuni belgilash uchun ishlatiladi.

Masalan:

Do'stingizga salom ayting, dushmanga tahdid qiling, qo'l ostidagilarga buyruq bering.

Shaxssiz gaplarda ravishdosh shaklidagi so‘zlar predikat vazifasida qo‘llanishi mumkin. Masalan:

Sasha qo'rqib ketdi. Bola sovuq edi. Bemorning ahvoli yomonlashmoqda.

Akkusativ

Aytuvchi gapning savollari boshqa holatlarning savollariga o'xshash, ya'ni jins va nominativ. Shunday qilib, jonlantirilgan ob'ekt uchun bu savol kim? va jonsizlarga - nima? Va ko'pincha maktab o'quvchilari bu ishni nominativ bilan chalkashtirib yuborishadi, shuning uchun to'g'ri ta'rif uchun, birinchi navbatda, jumladagi grammatik asosni ajratib ko'rsatish kerak. Bu holda shakldagi so'zlar ko'pincha fe'llar bilan ishlatiladi va harakat to'liq o'tadigan ob'ektni bildiradi.

Masalan:

Baliq ovlash, poyabzal tozalash, yubka tikish, tort pishirish.

Shuningdek, turgan so'zlar miqdor, vaqt, makon va masofani ifodalashi mumkin. Masalan:

Butun yoz, har daqiqa, har yili.

Instrumental holat

Boshqa holatlar shakllari singari, instrumental savollar ham jonli va jonsiz narsalar uchun ikkita shaklga ega. Bu boshqa shakllar bilan aralashtirib bo'lmaydigan maxsus savollar. Shunday qilib, jonlantirilgan ob'ekt uchun instrumental holat savolga javob beradi kim tomonidan? Masalan:

U (kim?) Oksana va (kim?) onasini bilar edi.

Jonsiz narsa uchun instrumental holat savolga javob beradi Qanday? Masalan:

U (nima?) non berdi, unga suv (nima?) berdi.

Qoida tariqasida, so'zlarning bu shakli ismlar bilan chambarchas bog'liq bo'lgan fe'llar bilan birgalikda qo'llaniladi.

Fe'l ishtirok etgan so'zlarning bunday hol shakli har doim harakat vositasi va vositasi vazifasini bajaradi, harakatning tasviri yoki usuli bo'lishi mumkin, shuningdek, vaqt, o'rin, makon, ish-harakatni kim bajaradi degan ma'nolarga ega. Masalan:

(nima?) tayoq bilan.

Chol (nima bilan?) kaftiga suyandi.

Yo'l (nima bilan?) o'rmondan o'tdi.

“Aybolit”, “Charashuv” va “Tarakan” ertaklari (kim tomonidan?) Korney Chukovskiy tomonidan yozilgan.

Shuningdek, so'zlarning bu hol shakli ismlar bilan ham sodir bo'lishi va quyidagi ma'nolarga ega bo'lishi mumkin. Ismlar bilan:

• harakat vositasi: qo'l, cho'tka bilan urish;
• aktyor: qorovullar tomonidan uyni qo'riqlash, sotuvchi tomonidan tovarlarni chiqarish;
• harakat mazmuni: nemis tilini o'rganish;
• aniq qiymat: uzuk bilan kolbasa, bass qo'shiq.

Sifatlar bilan instrumental holatda so'zlar ko'rsatilgan xususiyatni cheklash ma'nosida ishlatiladi. Masalan:

U kuchli fikrli va kashfiyotlari bilan tanilgan edi.

Prepozitsiya

Maktab o'quv dasturida o'rganiladigan oltinchi va oxirgi holat predlogdir.

Bosh gapning savollari ham, boshqa hol shakllari ham jonli predmetlarga bo‘linadi (kimga? kim haqida?) va jonsiz (nima haqida? nima haqida?). Bu holatda so'zlar har doim old qo'shimchalar bilan ishlatiladi, shuning uchun ishning o'zi. Qo‘llanilgan bosh gapga qarab, ma’no ham o‘zgaradi, predlogning savollari har doim kontekstdagi aniq hollarda qo‘llaniladigan bir xil yuklamalar yordamida tuziladi.

Bosh gapdagi so‘zlar bilan bosh gaplardan foydalanish

So'zlarning hol shaklini to'g'ri aniqlash va ularni nutqda to'g'ri ishlatish uchun gaplarda so'zlarning turli shakllarini qo'llashda holatlarning savol va old qo'shimchalar bilan qanday bog'liqligini bilish juda muhimdir.

Foydalanilgan predloglarning har biri so'zning o'ziga xos ma'nosini beradi:

Holatlar, savollar va predloglar qanday rol o'ynaydi?

Rus tilining holatlar tizimini o'rganishda so'zlarning turli xil holatlar shakllari bilan birgalikda ishlatiladigan old qo'shimchalar jadvali katta rol o'ynaydi.

Axir, ular otlarni qo'shib, bir xil so'zning turli ma'nolarini ochib bera oladilar.

Ot, sifat va sonlarning hollar bo‘yicha kelishi

Rus tilining ushbu bo'limining asosiy mavzularidan biri bu mavzu: "Holatlar bo'yicha pasayish". Bunday o'zgarish natijasida so'z o'zgaradi, yangi tugaydi, bu nutqni to'g'ri qurish uchun juda muhimdir. Declension so'zni har bir holatning savollariga javob beradigan tarzda o'zgartirish orqali sodir bo'ladi. Otlarning kelishi mustaqil xususiyatga ega, kontekstdagi sifatlar va sonlar har doim ular bilan bog'langan so'zning turgan holatiga bog'liq.

Raqamlarning kamayishi holatida, so'roq sifatdoshga o'xshab o'zgartirilishi mumkin, bu esa so'zni rad qilishni osonlashtiradi.

Maktab o'quv dasturining maqsadi bolalarni nafaqat ma'lum bir gapdagi so'zlarning hol shaklini to'g'ri aniqlashga, balki gapning ma'nosini to'liq ochib beradigan predlogni to'g'ri ishlatishga o'rgatishdir. Bunday ko'nikmalar malakali nutqni qurish uchun juda muhimdir. Shuning uchun bolalar nafaqat o'rganishlari, balki ushbu materialni yaxshi mustahkamlashlari uchun ushbu mavzuga alohida e'tibor qaratilmoqda va rus tili darslarining etarli soni.